催眠与学习动力提升
））
前五集讲的是恍惚催眠，第六集讲的是清醒催眠。
视频金句：
）催眠无处不在。在生活中，一旦一个事物能最大可能的调动多个感官，就会让人深陷催眠之中。我们了解催眠的最终目的，是为了在生活中最大程度的保持清醒。
）在工作中，每天的工作很忙，突然领导又把你叫到办公室去批评你的工作，接下来你会想要更努力地工作，同时你心中的窝火无处发泄，回到家和家人无缘无故的发火。这就是你被领导催眠了。
有这样的治疗案例，有个人当天被领导骂的都不想活了，做完催眠之后昏昏欲睡，睡了一宿之后第二天正常开开心心的去上班了，领导昨天骂他了但是感觉也没什么，小事一桩。
）在身边总有这样的人，你和其他人说话都能和和气气的，就是和他不行，一句话说不通就会发大脾气。这也是陷入了一种催眠，你会控制不住自己。
第一集
现场演示催眠放松练习，现场学员反馈，就像睡了个回笼觉，脖子都睡酸了。
第二集
催眠学习原理，将学习和考试焦虑，学习枯燥，断开联系。把学习和美好放松的神经情绪构建在一起。
催眠的工作，是帮助你把本身大脑里有的链接做调整。
催眠最大的目的，是帮助你如何不被负面的信息笼罩。尤其是对孩子，孩子不太会识别哪些信息是有益的，他全盘接受，尤其是别人对他的自我否定，这些就像一些种子一样，孩子会真的相信。
有一个孩子特别自卑，来催眠之后，孩子说他是个丧门星。一个孩子怎么会这样认为自己？因为就是有一次大人看见小孩放学后书包一扔就去玩，无意间说的一句抱怨的话被小孩听见了，大人说小孩是丧门星。小孩就记在心里，无意间的一句话，给孩子的心里种下了一颗我是丧门星的种子，催眠的时候才说出来。
第三集
我们是身体的主人？
看着手，对右手的指尖说，手指尖分开手指尖分开越来越大，越来越大。手指尖分开手指尖分开越来越大，越来越大。手指尖分开手指尖分开越来越大，越来越大。就会发现手会不受控制，即使分开的已经疼了，但是仍然会分开！
如果再用左手试一下，会发现左手就不会分开，或者只分开一个小角度。
是因为右手惯用手，神经连接更多。
有的时候给孩子说学习学习，快去学习，就是在对左手说话呢，神经没连接上，说了也没用。催眠的方法就是让孩子的神经连接上，当你对孩子说快去学习的时候，就像给右手说话呢。
第四集
你知道你有一些坏习惯，但是为什么坏习惯改变不了？
因为你已知的，是安全的。因此明知道好习惯是好的，因为害怕危险，所以没有去做。
培养好习惯，首先就是要吃到好习惯的甜头，然后去催眠强化这一个甜头。
一定要把学习的好的动机意义发掘出来，一遍遍的强化。
第五集
接上第四集的案例。
现代叫做恍惚催眠，古代叫做咒语。总而言之，恍惚催眠也罢，咒语也罢，都是宝藏。
第六集
什么是催眠？只要你改变了一个人的想法，态度，行为，你就在做催眠。
一个孩子刚刚出生，他有没有及时得到母亲的安抚，有没有饿了就有吃的，就是在被催眠。这个催眠至少会影响孩子终生的性格。
催眠怎么影响学习动力呢？
）上学了，当一个孩子考试考了95分，家长会说什么？考得还行，不过得查漏补缺，看看这5分丢在那，要不然下一次就不一定考这个分数了。
家长的这个态度就是对孩子进行催眠，负向的引导，让孩子的关注点在负面。当我们工作时，要不要跳槽啊，跳槽万一有风险呢，注意点也会在负面，最终错过了工资待遇和工作环境更好地地方。
以上就是说的第一个重点：催眠一定要正向催眠才能提高学习动力，比如说比赛之前想象手里拿着金色的大奖杯，千万不要想着万一我失误了怎么办。
）注意力一定要放在自己身上。一个学生总是担心受怕做什么事老师生气，这样学习时可以学习，但是没有动力，不是快乐的。
）能够快乐的东西，都是能够即刻满足的。什么东西都要快快的干。不要想着我努力学习，是要未来考好大学。而要想着我努力学习，是为了今天无悔。
）给孩子传递信息一定要加上动作，让孩子不要做什么事，你要示范不要怎么做，并且加上手势的不要。只用语言是不行的。
）我们千万不要直接告诉别人答案，而要让对方自己推理出答案。比如说，减肥，你会想到什么？少吃？运动？我们一定要给出一个提示，就能让下意识反映出来一个答案。比如说考大学，提示考大学是为了想起来什么？是为了想起来有一个好工作。
方法是过河的工具，不能重视方法而忽略了这是为了过河。因为过于重视方法，而背着船走路这是错的。让大脑直接能看到河的两岸的东西，自然而然，无数的方法就有了。
）我什么催眠知识也不会，如何自我催眠？这堂课听后，你就每天晚上睡觉之前，自己问自己一个问题，千万不要想答案，然后就睡觉。第二天一大早起来，你就会发现自己的潜意识已经给好了问题的答案，而且是最佳答案。
比方说，问自己这场报告如何做的更好。问完就睡。
见到老公，每天就对老公说，你怎么这么帅呢，怎么这么爱我呢。OK，你和老公的关系一定会越来越好。因为你拿出来一个问题其实并不需要对方用口回答，对方的潜意识就可以回答了。
）怎么样用催眠的方法拍领导马屁？开头不要用肯定句，而要用一个问句。
领导，你怎么一下子就一针见血看到这个问题的呢？
（领导就开始回答，他是经验丰富）
领导我都吃了三年这个饭了，我都还没这经验。（实事求是，低调的提到自己）领导，我怎么能好好的变成你这样的天赋？哦！那我一定跟您好好学。
（领导说，那就对了。）
领导就被你催眠了。
（完）
