广播体操

      周一早晨，头件事便是奔向窗边拉开窗帘，眺望远处操场上做早操的学生们。

      学生按班级列队迤逦而行进入操场，正对主席台，列队站立整齐，这时音乐响起。每次都看的入迷，这已加入周一一天的生活轨迹了。整齐划一的校服，朝气蓬勃的高中生，处于二十楼学生们的打闹声依然那么的张力十足。望着他们，思绪每每回到我的学生时代。

       当年，最讨厌的莫过于广播体操，全校师生集合到操场，大喇叭播放一二三四、二二三四，来回反复，振聋发聩。体育老师手拿戒尺在主席台指挥，下面草坪上的学生个个向丧尸一样挥舞着，台上指挥的热烈，下面完全另一副模样。这样也不行啊，没有点年轻人的朝气和活力，干脆让班主任们驾临监督，别说，个个立即像军魂附体，挥舞的有模有样的，整整齐齐，简直就是丧尸闻到了人肉的气息。望着他们，脑筋来回翻腾，依然费解广播体操为何存在，为何要全体一起来舞，就是为了达到这个阵势，还是为了体现学校招生能力。唯一不同的，偶尔播放流行音乐。流行音乐跟广播体操，新鲜组合，舞出来的该是传统和潮流的碰撞了吧。

       一套演练完，按原路返回，操场上又出现几个树杈似的队伍，延伸向各个教学楼。一会功夫，操场空无一人。

       除了周一早晨，操场大多数时候都是空的，除非体育课。但体育课是逃避枯燥课程的救命稻草，所以体育课做些什么不重要，只要有这节课就好。体育老师也就惯例的让大家跑跑步，做些基本运动，学生很少评价体育老师教学技巧等等，因为在学生角度，体育课的精髓不是体育，没人在乎，别无中生事让学校把体育课取消，那就遭殃了。

       我虽抵触广播体操，但从不抵触运动。向往操场上的自由奔放、挥汗如雨般畅快淋漓，我也爱跑步啊，喜欢大家互相鼓励，欣慰公里数一点点变大，也曾日日坚持传球，中国女排就是我的榜样。我抵触的是告诉你去做什么，该做什么，要做什么，没人问你想做什么。在学校大环境下，你不去做广播体操，后果相当严重，那不是在家中没有整理自己床铺挨骂的程度。你会收到老师无情的批判和责备，影响班集体形象，还会收到同学的排挤和嘲笑。性质很恶劣了。万一再被通告家长，各方压力一起砸来，无辜也会被生生的搞成罪大恶极。所以，集体环境中，妥协是最简单省事的途径。

       周一接着周一，日复一日，望着祖国未来的中流砥柱们，好想大声呼喊，操场不是只属于周一和体育课，你们是集体的一份子，但你们也是你们自己，不要让集体化教育掩埋了兴趣爱好，要为自己保留一份空间，万一丢失了，未来漫漫长路，你会一直寻找它，因为那是曾丢失的孩子，失去了是永远的痛。

       看来，社会没有想象中变化的那么快啊，教育改革一直没拿这块动刀，估计是想为我们这些老去人保留回忆的基田吧。