支教，让我不再只是听故事的人 | 志青春

        本期导读：用镜头记载大事小情，用声音传达所悟所思。百变的是音画，不变的是我们记录青春的初心。《志青春》栏目以朗读、视频的形式，讲述有温度、有情怀、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

        作者：韩朝阳，青岛科技大学第23届研究生支教团队长，服务于新疆生产建设兵团第十二师三坪农场子女学校。

    

       从小到大我好像都是一个听故事的人，听过名人志士的优秀事迹，也不止一次听过‘别人家的孩子’的故事。步入大学亦是如此，无数的讲座、答辩、分享会，永远都是那个听众。我也曾想过，也许平凡就是我这一生的常态。

        然而，当我跨越3400公里来到兵团第十二师三坪农场学校后，欣喜地发现自己也成为了故事的主角，我坚信支教的这段经历将成为我人生中最耀眼的一段旅程。作为青岛科技大学第23届研究生支教团志愿者，我接过前辈们手中的火炬，毅然踏上了支教的旅程。

初入课堂，满是“头疼”与紧张

        支教的经历是一次磨砺，更是一首超燃的青春之歌。“在这个故事里，我虽不能像黑猫警长一样智勇双全，也不能像钢铁侠一样拯救世界，更不像灭霸可以对抗整个世界，但我很认真地走进了孩子的世界。”

        “第一节课，对我来说就像噩梦一样。”学期伊始，“小韩老师”的第一堂课是给一年级小学生上综合实践课。自己还是大男孩的心理，在如何应付这些“小精灵”上完全没有招儿。课堂上，孩子们就像一群出了圈的小羊羔，离开座位到处乱跑，肆无忌惮地聊着天，讲话的声音甚至盖过了老师。

        第一次觉得一年级的“小神兽”们真得好可怕，我心里打着怵，想着什么时候能下课呢。面对授课的挑战，我努力让自己也变成一个小孩，成为他们的同龄人。

循序渐进，让“树苗”茁壮成长

        为了让孩子们遵守纪律，从而提升课堂的管理效果，我向之前在青岛实习的师傅请教，并专门为他们编排了儿歌：一二一，向前走，坐端正，看黑板……慢慢地，“小神兽”们开始听指挥了。

        他们对事物充满好奇，我们就一起约定，在课堂上认识丰富的历史文物。通过多媒体课堂，我带着孩子们在网上游览全国各地博物馆的网页，给他们讲解各种新奇的藏品。他们渴望遇见大海，我们就一起约定，在课堂上观看奇炫的大海美景。孩子们没有见过海，我就联系大学同学帮忙，到青岛海底世界录制了很多海洋生物的视频，在课堂上播放给孩子们看。

        一个月后，我的“宝藏课堂”渐渐收获了孩子们满满的喜爱。每天总有孩子跑到办公室抱住我问：“小韩老师，今天有没有你的课啊？下节课能不能你去上啊？”我恍然发现，在这段支教故事里，我渐渐担起了主角的责任。长期以往的坚持和努力拨动了孩子们纯真的心弦，同时也让他们在我的生命中跳起了欢快的舞蹈。

团结奋进，红色血脉正“滚烫”

       “没来新疆之前，一直觉得新疆很神秘。来了以后发现，这里各民族和睦相处、生活安定，真切地体会到了国家脱贫攻坚的成果。”听当地老师们介绍，党的十八大以前，这里相对还比较落后，当地没有什么产业，居民背井离乡去打工，住的都是几十年前的旧平房。随着国家对边疆的建设，众多保障房拔地而起，当地也引进了很多新产业，建设了很多新工厂。居民不再需要去外地打工，留在当地便可以工作，过上了富足的生活。

        各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。各个民族的人民都很团结，就像一家人一样，当地维吾尔族的老师还请我们到家里做客，做一些当地特色菜给我们吃，清炖羊肉、拉条子等等，都是可口的美味。刚开始满满的辣子让我满是不习惯，而如今的我却早已无辣不欢。一个班里45个小孩，维吾尔族、汉族、哈萨克族的孩子们都在一块玩。

        国庆节前，我给他们上了一节课，分享了‘国旗为什么是红色的’。当我讲到“国旗的红色是革命先烈用鲜血染红”时，小小年纪的孩子们举起稚嫩的小手，七嘴八舌地发言让我感动：

        “要爱护国旗。”

        “要保护国旗，不能让她受到伤害。”

        用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。而今，为期一年的支教工作已经落下帷幕，但我的支教故事仍在心中久久激荡，未曾停息。时至今日，“小韩老师”常常回忆起与“小神兽”们的点点滴滴，同时也期待着若干年后来自他们的讯息，上面写道：

        “老师，我们一直没有忘记你，这次我们也成为了故事的主角。”

出品：志青春工作室

朗读者：余宸逸（安徽师范大学）

来源：青岛科技大学研究生支教团投稿 

编辑：史嘉敏（四川文化艺术学院）、喻鹭（四川师范大学）

插图：千库网

责编：陈龚泽祖

校审：盖奕洁