一轮基础考点复习，把基础知识掌握牢固

1．引导学生回忆初中生活，总结进入初中以来学习上、生活上的得与失、苦与乐，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲。?

            

2．通过本次作文指导，告诉学生作文时如何取舍材料，写出有个性特点的有真情实感的好文章。

            

3、让学生通过本次习作，学会用平和乐观的心态面对生活，正视生活中的得与失、苦与乐，学会享受生活，珍惜同学师生之间的感情。

            

教学设想：

            

1，教师通过讲述再现自己初中时代的生活，让学生产生交流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中。

            

2，借助话题作文“我的初中生活”，?引导学生回忆自己初中以来的学习、生活的得与失，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲，正视生活中的苦与乐，正视学习中的苦与乐。?

            

综合性学习

            

岁月如歌——我们的初中生活

            

1.在活动中培养、锻炼用多种表达方式来表达感情和意愿的能力。(重点)

            

2.在活动中进一步感受集体的温馨、同学间的友情及真挚祝福。(难点)

包括语音、字词、古诗文的积累。在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，比如说是“大雨滂(pāng)沱”还是“滂(páng)沱”，可能好多人都认为是后者吧，实际上应该是前者，又比如说娱乐新闻中经常提到的“绯闻”，是“fēi”而不是“fěi”。

先来说说说文言文，文言文被很多学生理解成一种“新”的语言，因为有历史的“厚重感”和久远的“时代感”造成学生学习时有很大的“压力”，读不懂、看不明白是学生永远的痛!对于文言文刚入门的学生来说，家长可以有选择性的给孩子们买一些启蒙读物。积累与文言文有关的基础知识。

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。

茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。

想在中考中获得高分，同学们要抓好三轮复习节奏：

一轮基础考点复习，把基础知识掌握牢固；

二轮专题综合复习，系统攻克中考各科重难点专题；

三轮考前点睛复习，把中考所涉及的易错点、压轴题进行最后突破。

第一轮复习是梳理大量知识，构建知识体系的大好时机。

      一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段，也是先导性阶段，主要任务是全面复习，夯实基础。根据往年中考试卷的难度7：2：1的分布，可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。

      一轮复习的功能主要复习旧知，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想，为后续复习扫清了基础性知识的障碍，将为二轮复习以及思维能力提升进一步奠定基础。

      一轮复习一般会持续到一模考前，初三生应该紧跟老师的复习步伐，以基础为主，地毯式扫荡，不放弃任何一个知识点。把基础题，中档题做好，就抓住中考80%的分数。

通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。

这样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。

写日记，每天坚持写一段一两百字的话，实在不行，写周记。把自己的所见所思所感都写出来。 

            

3.通过活动正确认识自我、认识生活,培养健康的个性和积极的人生观。(难点)

            

一、情景导入　生成问题

            

(播放Twins歌曲《我们的纪念册》)同学们,听着这熟悉的旋律,大家一定会回忆起三年初中生活的点点滴滴。一眨眼,三年时光悄然逝去,我们也站在了分离的路口。今天的这次综合性学习活动是我们初中三年语文学习的最后一次活动,这既是对三年初中时光的一次愉快回顾,也是对即将展开的新生活的美好憧憬。接下来,就让我们一起回眸三年一起欢笑共同奋斗的难忘岁月,重温那份永存于心的旧日温馨吧。