（1）有些院校内部信息，官方是不会公布的，比如材料审核标准，复试面试评分标准，论文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考试还是申请考核制，论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士期间一定要不遗余力发论文，多出科研成果。最好是提前两年就开始准备。

（3）名校博导名额紧张，基本都是1-2个。每年报考前导师基本已经预定好了人选，联系比较晚的需要排队等，再等1年2年甚至3年。所以有志读博的一定要要做规划。

（4）博士报考，考试成绩的决定性并不是很大，综合实力+院校资源关系，才是成功的必要条件。

（5）现在大部分院校都实行“申请-考核”制，申请资料撰写（学术简历＋研究计划＋其他资料）很重要，之后才能联系导师“套瓷”，还有就是命题规律和侧重点，这些都是育明辅导内容。

一、北京师范大学学生发展与教育专业领域教育博士考博招生人数

心理学部（教育博士）：20人；培养地点在北京

未来教育学院（教育博士）：50人；培养地点在珠海

（1）心理健康教育组（拟招收北京校区7人，珠海校区17人）；

（2）生涯发展与辅导组（拟招收北京校区7人，珠海校区17人）；

（3）学生事务管理组（拟招收北京校区6人，珠海校区16人）。

外语语种：1121英语（教育博士）

二、北京师范大学学生发展与教育专业领域教育博士考博参考书

【备考指导】到了博士阶段，考察的题目和考研完全不同，根据育明考博资深咨询师分析，博士题目更侧重考察学生的理论视野、运用理论分析热点的能力以及研究能力和潜力等，故而，育明咨询师建议大家一定要多关注期刊论文，尤其是《高等教育研究》、《清华教育评论》、《教育与经济》等核心期刊；此外，这两年教育领域的热点也比较多，比如“双减政策”、“国家教育智能平台”、“教育公平与教育数字化转型”、“教育国际化及教育高质量发展”；此外，目前很多院校都是“申请-考核”制了，因此材料的撰写很重要，尤其是研究计划的选题、研究方法等撰写问题，这些是考生自己没法解决的问题，育明教育会安排高校老师（包括北大、清华、人大、华师大、复旦、浙大、武大、北师大等教授）给大家进行一对一指导，指导考生撰写申请资料，这点是任何其他机构无可比拟的，也是育明教育的独特优势之一。

这几年来，每年录取的学生中近三分之一是育明考博学员，之所以有这么好的辅导成绩，主要原因就是权威的指导、内部信息和科学规划。

三、北京师范大学学生发展与教育专业领域教育博士“申请-考核”制实施办法

为深化博士生招生制度改革，进一步完善高层次优秀人才的选拔机制，选拔有志于从事学术研究、具有良好学术基础和学术创新潜质的在职人员攻读教育博士专业学位，培养心理学实践领域职业型和研究型并重的高层次专门人才，实现建设人力资源强国和创新型国家的战略目标。北京师范大学2022年以“申请－考核”制招收教育博士专业学位研究生。具体实施办法如下：

一、招生人数

北京校区20人，培养地点在北京；

珠海校区50人，培养地点在珠海；

最终招收人数以教育部下达的招生计划为准。

二、报考条件

考生须符合《北京师范大学2022年教育博士专业学位研究生招生简章》的基本要求。

三、报名办法

采取网上报名方式，报名时间与程序见《北京师范大学2022年教育博士专业学位研究生招生简章》。

根据报考条件，2022年采取分组报名形式，具体分组如下：

（1）心理健康教育组（拟招收北京校区7人，珠海校区17人）；

（2）生涯发展与辅导组（拟招收北京校区7人，珠海校区17人）；

（3）学生事务管理组（拟招收北京校区6人，珠海校区16人）。

请各位考生填写附件教育博士分组报名表，在上述三组中选择一个填报，初审、复试和录取都在所选组内进行，提交后不得更改组别。

四、提交材料

（一）纸质版材料

考生须于2021年12月5日前（以寄出日期为准）按要求向相关招生单位提交以下书面材料（请注明教育博士报名），书面材料中的相关内容必须与网上信息一致。

（1）材料目录（注明申请人姓名、报考专业、材料类别与详细项目名称）；

（2）报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前请按要求上传本人电子照片，打印后本人须在每页亲笔签字确认）；

（3）分组报名表（下载附件填写，打印后本人须亲笔签字确认。）

（4）在相应教育领域工作年限的证明原件。如现单位工作时间不满5年，须同时提交前工作单位的证明。在职证明原件必须注明入职年月、职务（一定要写明与学生心理健康教育或生涯发展与就业指导或学生事务管理相关的工作内容）、职称等内容，单位负责人签字并加学校或人事部门公章；

（5）硕士学位证书复印件（在国外获得的硕士学位须提供教育部留学服务中心的认证书）、毕业证书复印件，以及硕士课程成绩单原件（由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖其公章）；

（6）外语水平证明材料复印件（如英语六级、托福、雅思等）；

（7）两份与所报学科相关的副教授及以上或相当职称的专家推荐书（在网上报名系统下载后请专家填写并亲笔签名）；

（8）个人自述（在网上报名系统下载后填写，内容包括个人学术研究经历、学术兴趣、所取得的成就、报考动机和未来发展构想等）；

（9）科研能力与成果证明材料：提交以第一作者或通讯作者身份公开发表的期刊论文全文，或以第一作者身份出版的专著/编著/译著等（需提供书籍的封面、版权页和目录页复印件），以及其他能体现科研能力的科研项目立项证明、获奖证书等；

（10）实践能力与成就证明材料：提交与教育教学工作相关，能体现实践能力的项目立项证明、获奖证书等；

（11）博士学习期间的研究计划（内容包含拟研究的问题、研究基础、创新点、研究框架、研究方法、主要参考文献等，总字数不超过12,000字）；

（12）硕士学位论文全文（境外取得硕士学位且无硕士学位论文的，可提供成绩单和一篇代表性课程论文）。

以上书面材料请按序号顺序排列，无需装订成册。材料一经提交，不予退换、退还。考生必须如实、准确地填写信息，一旦发现弄虚作假者，我校将取消其报考资格或录取资格。纸质版材料建议使用EMS或顺丰快递寄送，不得使用同城快递；收件人姓名、地址、电话请见“联系方式”。

（二）电子版材料

考生须于2021年12月1日报名截止前登录博士招生系统，以压缩包方式提交以下材料电子版（PDF文件，按下列顺序编号）：

1.分组报名表；

2.个人自述；

3.科研能力与成果证明材料；

4.实践能力与成就证明材料；

5.博士学习期间的研究计划；

6.硕士学位论文全文。

初审选拔以考生提交的电子版材料作为审核依据。请确保电子版材料完整有效。

五、申请-考核程序

（一）报考资格审核

组织专家委员会依据招生简章要求，对考生的报考资格进行审核。报考资格审核通过者方可参加英语资格考试。

（二）英语资格考试

英语资格考试考核方式为笔试，成绩满分为100分，考试时长为180分钟。考试将于2022年2月26日进行，具体时间请关注相关招生单位网站通知。

英语资格考试合格名单在英语考试成绩出来后确定。未通过英语资格考试的考生，不能进入复试考核。

（三）初审选拔

相关招生单位成立由相关学科领域专家组成、不少于5人的初审专家组，负责相关资料评审事宜。

初审满分值为100分。初审专家组根据考生所提交的资料进行评审，评审内容包含申请人的学术背景、科研经验及科研能力、实践经验及实践能力、综合素质、英语能力等。初审专家组根据以上考核内容，独立打分，以平均分计为考生的初审成绩。初审成绩低于60分的考生不能参加复试考核。相关招生单位根据考生初审成绩按培养地点分组进行排序，按照一定比例择优确定进入复试考核名单。

复试考核名单将在相关招生单位网站上公示10个工作日。

（四）复试考核

复试考核将于2022年3月进行，具体时间将在公示复试考核名单时通知。复试考核小组由相关学科领域至少5位专家组成，对进入复试考核的考生进行综合能力全面考核，内容主要涉及专业知识、专业素质、科研潜力、实践能力、外语水平和创新能力等，复试满分为200分，其中笔试占30%（文献分析、研究设计等），面试占70%。复试考核成绩低于120分不予录取。

复试考核成绩于复试结束后5个工作日内在相关招生单位网站上公示，公示期为10个工作日。

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