躲过综合口语那些坑，迎接表达上的直线上升
托福综合口语在表达过程中同样要注意【说顺】，【说对】，【说好听】——
什么意思呢？
【说顺】即流畅，连贯，在该停顿的地方进行合适停顿；
【说对】即表达内容逻辑、语法准确；
【说好听】即语音正确，语调抑扬顿挫，轻重缓急兼有之；
在综合口语回答过程中常见哪些问题会影响答题分数呢？
·不了解题目结构
托福综合口语考试的3道题目，每一道题的架构都有章可循，如果不知道其中规律，等于开车上路不知道交通规则，吃亏的只有自己。
只有掌握其中规律，在看阅读和听听力时才能有的放矢，有侧重性的寻找信息点，同时也能心中有成竹，在心态上面更自信。
·答题时间分配不合理
综合口语回答时间只有60s，每一秒钟都寸土寸金，所以没用的信息一定不要说。
前两道题有Reading，回答时容易出现用时太多或者太少的情况，用时太多会让后面listening的内容说不完，展开压力太大；用时太少不能完全表达Reading中的意思。
如何判定Reading内容用了合适的时间？当按照题目架构找到信息点，覆盖了自己想表达的意思时即可。
如果一定要问个时间，一般来讲Reading回答时间建议不要超过20s。
·发音中的问题
发音是会影响考官对你语言判定的其中一个重要因素。
常见什么样的发音问题呢？
轻辅音发音太重（国人常见问题） ❌
th不咬舌 ❌
/æ/ 、 /e/ 不分 （如lend ≠ land; letter ≠ latter）❌
等等…
发音的问题会让听你讲话的人听起来费劲，当然会不乐意给你高分啦～
· 笔记记下来了，还原时说不出来（标星划重点）
这个问题主要在于原文当中的表达并不在你的口语库中。什么意思？
托福考试“听说读写”四科，涵盖了如果想要学习一种语言所必须的口头、纸面；输入、输出四个象限，如下图所示
大多数在本土的国人学英语，除了爸妈之一是老外，或者英语说得跟母语似的人之外，系统学习大多数是从阅读（当然还有口语）开始学起。
回想小小的我们拿着绘本，是如何学会Apple的拼写的呢？我们看到这个词映入眼睛，然后和单词上面一个苹果的图片联系起来，或者听到录音/老师说着中文“苹果”，在头脑中进行一个说不清道不明的process，把Apple和苹果联系起来。
下次，如果再看到Apple这几个字母的组合，旁边再有叔叔阿姨问这是什么意思呀？你就知道从脑袋内存当中调出，Apple = 苹果，这个词，我们就算学会了。
换句话说，Apple这个词，就存储在了你的阅读库中。
以此类推，我们知道，其实听说读写每一科，都有一个库。
一个人的口语库，不在于他看到这个词认识什么意思（那是阅读库），不在于听到这句话明白什么意思（那是听力库），不在于他写下来什么话（那是写作库），而是在与当他想表达这句话时能够顺畅自然地说出来。
同时，如果一句话在你的口语库中，你可以说出来，不代表这句话的不同的时态也在你的口语库中。
而如何去提升自己的口语库呢？综合口语材料是很好的练习素材，请看这篇文章《语音语调 & 以战养战: 为什么我说综合口语是最完美的备考资料》
这几个坑你踩了吗？
如果你都成功躲过，恭喜你，离拿到Good已经不远了哦～
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作者：Lesley
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