大地山川的孩子，看千山走万水， 谛听地球的脉动。

       孩子们一路像小鸟欢快着向前，我们亚洲地理板块开始的第一课是寻找地球的呼吸。很幸运我们的脚下有一座山，视野可以远一点，想象力也可以尽情扩展。终于可以在上课时间从课堂里出来，走向向往已久的大自然，幸福满满地洒在孩子们的笑脸上，连生病的启也勇敢地跟上了大家的步伐。我们今天的任务是一边爬山一边观察各种各样的植物，它们一路往山顶上去会有什么变化呢？

       每一件事物都可以作为通道去看到地球，这次我让孩子通过看植物是怎样随山的海拔向上而变化的，孩子们会看到什么呢？

       秋天的早晨走在路上轻松而且惬意，而且本地常青木的大叶子很厚实，常见的是落叶的核桃树，桃树和柿子树。枣树上还挂着好多熟透的枣子。

       旁边农家低矮的桃树叶子快掉光了，零星挂着包裹过果子的纸袋，树下的土地已经不是纯粹的自然的味道了。这些年除草剂或者化肥农药的伤害影响着土地的活力。孩子们一定也是感觉到了土地这种变化的！没有一个孩子想要去爬那些低矮得一跨可上的桃树。所以老师们和家长们租下院子后，最重要的事就在于让土地重新恢复了活力和生机。

       孩子们发现冬瓜挂花结果，叶子上和果实上都有一层毛茸茸的白霜。山沟两边的植被明显繁茂了许多。常绿灌木和针叶植物也渐渐呈现在眼前。在下山前，我们想像自己是天空翱翔的大鸟，让我们的视野和想象力跨越茫茫的山峦。

       向南，西双版纳和热带的雨林植被繁茂，叶子硕大，一天内可能会落下几场瓢泼大雨。一些地方年降雨量达到了几千毫米。越过碧蓝的大海，看到澳洲的混交林和落叶乔木林带，温带针叶林带和灌木林，高原草甸依次越过，又是茫茫的大海之后，视野里南极洲冰川上零星有一些苔藓地衣类植物。

       往北飞去目光穿过秦岭的温带混交林，大兴安岭和俄罗斯茫茫的针叶林带绵延不绝，寒温带灌木林和西伯利亚高原上的高山草甸，再就是终年寒冷的北极冰川。据说近两年冰川融化速度加剧，地球偌大的海陆表面，年平均温度一定会受到很大影响。

       而这样的变化在今天的爬山路上我们也看到了。山脚下气温高水份足看到的是茂密宽阔的常绿混交林，再往上落叶植物出现，然后是渐少水份蒸发的混交林和针叶林，山顶是灌木和高山草甸，再高的山顶只有戈壁和冰川。六年级的孩子对造成这个现象的原因很感兴趣，于是我们说到海拔每上升1000米，气温大概下降六度。

       孩子会长得像父母，大山也有地球一般的变化，大山也是地球的孩子。

       说到这里，孩子们发现了一棵树，我们从茂密的树根开始看起，往上枝叶繁多，渐渐稀少，到树顶梢往往有一段营养不良的枯枝。大树好像是大山的孩子呀！回去的路上，我们又看到许多在秋天寒风中摇晃的叶子。有孩子发现说：“你们看那片叶子上最先枯干的也是叶尖，那树叶也好像是大树的孩子呢！”

       萱说万事万物都有同样的道理，今天的主课课题就叫万物皆通吧！哇，不谋而合，我们一下子接通了大地与万物的联系。

        第二天早上我们回顾时用“从炎热的赤道逐渐到寒冷的极地开头”，让孩子们独立创作了诗歌《万物皆通》。