速写

💧看画：在今天上课之前啊，老师想先请大家环顾一下教室4周，看看都有什么变化，嗯，是老师的画，那么这些画的内容是什么呀？对，是咱们上周运动会时的场景，那么同学们，你们发现没有，老师是用什么方法记录下来啊，奥我听到这位女生说了，这是速写✍🏻。🤪原来除了相机，我们还可以用画画的方式来记录。那你们想不想学会这种方法，记录一下你们生活中美好的瞬间呀，好，那么接下来咱们就一起走进今天的课程人物动态速写，一起来学习一下这种方法。 💧含义：首先我们来看一下速写的含义，速是什么？快速。写呢？写生 。所以我们从字面就可以了解到，速写就是快速的写生，🤪抓住人物一瞬间的动作，进行描绘，是一种短时间的绘画手段。🤪速写一般分为场景动物人物，我们联考主要是画人物为主，要求的时间呢是30分钟 ，这个时间很短的，需要大家快速的画出来。 💧工具方式：那同学们有没有发现老师都是用什么工具来画的呢？✍🏻对有铅笔和碳笔，那我是用什么方式来画的呢？✍🏻有同学说了，有线条，有面，还有线面组合。工具和方式不是硬性要求，因为每个人的画风都不一样，每个人适合的工具和方式也都不一样，我们慢慢练到最后，大家就会找到自己的画风了，老师先给大家介绍一下，大家心里有一个概念。 🤪💧游戏：现在呢，我们做一个小游戏，我要请一个同学上前面来，做一个动作，嗯这个男生非常积极，上来吧，请听好，现在把你的重心放到左脚上，开始往左边倾斜，抬起右脚，再往左边倾斜，再倾斜，谢谢你的帮忙请坐，刚刚我让这位同学不停的向左边倾斜，到后面发生了什么事情，没错站不稳了，人快摔倒了， 💧重心：这个呢，就是我们今天要掌握的第一个重点，那就是人物的重心✍🏻，我们在绘画人物动态速写的时候，一定要注意重心的位置，🤪比如说老师现在直立站着，我的重心就是在中间两腿之间的位置，我现在放松右脚，那我的重心落在了左脚上，只要你的重心不倒，你的人就不会倒，我们在绘画的时候，一定要注意重心的位置。 🤪💧小组：接下来呢，老师给同学们准备了非常多的人物动态照片，请同学们前后四人为一小组，讨论一下，如何去起稿定出人物位置？✍🏻给同学们5分钟的讨论时间。 💧一竖两横三体积四肢：好，老师听到讨论的声音渐渐小了，哪一组的代表先来分享一下讨论结果，好你们组来，总结的非常全面，我们顺着他的思路一起来看一下，他说呀，首先呢，我们人物中间有一条线，是我们的脊柱线，这个线是根据我们的动态，发生转变的，我们把这个脊柱线归纳为一竖✍🏻。🤪除了这条脊柱线，我们的肩膀两边和胯骨两边也可以连成2条线，那我们这归纳成两横✍🏻。然后呢，我们人体可以分为3个体积，头部，胸腔，和盆骨，再加上四肢， 💧画图：老师给大家画一个示意图✍🏻，我要画一个直立站着的人，就先确定了这条脊柱线，这一竖呢，一定要带到人物重心的地方，然后是什么呀，两横， 🤪💧示范：现在看一下老师，比如说老师这样子，叉腰站着，看到没有我的肩膀的连线是倾斜的，我的胯骨连线也是倾斜的，它们是相对的，如果你看我的肩膀和胯骨不是相对的，那我的整个人就有点别扭，这个要注意一下， 💧继续画：好，那两横画完画什么？对是三体积✍🏻，头，胸腔，胯。然后是什么呀，对四肢✍🏻，刚刚我掐腰站着，这个手放松的，这个腿放松的站出去， 🤪💧抓大：你看一竖两横三体积画完之后，一个人物位置就出现了，这个就相当于骨骼，一会在打草稿的时候呢，你不要去在意那些衣褶啊，五官啊，我，我们去抓最大的一个动态，切记不要推着画，你把脸画的再好，画到最后发现脚没有地方画，有什么用，还得擦掉重新画，所以我们今天这节课先学习定好位置。 🤪💧创作并指导：接下来给同学们10分钟的创作时间，你们选择自己喜欢的一张动态照片进行绘画，注意时间啊，要快速的画出来，开始吧。这个同学你这个动态有点不太明显，这个人直直的站着，太呆了，可以把动态夸张一点。 💧展览：老师看大家都完成的差不多了，现在同学们来把自己的画放到讲台旁边，我们来进行一个小小的展览会， 💧优秀作品：我看到好多同学都围在这幅作品前面，为什么来看这幅作品啊，哦，你说动态非常的夸张，被吸引了，作者来说一下吧，嗯，作者说呢，她绘画的是一个舞者，她把舞者的动态绘画的更加夸张了，把这两横的相对感放大了，同时这一竖，弯曲的也更加婀娜多姿，所以整个人的动态是非常夸张的，引人注目，非常好特别棒啊， 💧总结：好，我们快下课了，同学们回到座位上去吧，今天，我们了解到了速写的含义，以及怎么去定位置，在课后，同学们可以画一画家人和朋友，这也是一个捕捉生活的非常棒的艺术手段，那现在大家还有什么问题吗？ 没问题，那我们就下课了，我们下节课见，拜拜