近期，不少家庭都在问：小升初是怎么进行的？小升初怎么还没有得到消息？.......今天咱们就仔细来说一说，这个阶段，小升初到了哪一步？

在开始之前，还是要跟家庭说一说小升初的录取方式。

小升初理论上升学：摇号+划片，这个时间点是7-9月份。

小升初实际上升学：摇号+划片+“内招”。这个时间点，主要不同在：内招，也就是10月-4月，跨一个过年期间。

说完了这个，今天咱们的重点就来了，小升初的“内招”流程。

小升初内招流程

咱们以郑州XX初中实验班为例子：

实验班配置与福利：

先说说，这个实验班给孩子的福利，除了吃以外，其他都是免费。另外，学校目前加入了大数据分析，每个孩子有个平板，孩子的易错题，都会有具体的分析，帮助孩子们提高成绩。

其次，学校的承诺方面。

2021年，建设5个实验班，一共275名学生左右，在这批孩子里，计划将100名学生送入郑州三大、小甲学校的总校区，如果孩子没有被这些学校录取，自己的高中部，将给孩子升学福利，减30-50分录取。

说完了这些对家庭的整体福利，来说说学校整体的录取流程：

去年，2020年十月，开始第一轮内招，基本上都是来自各所学校的尖子，当然，有些孩子知道了信息，也会来考试。

语数外三门，数学100；英语、语文各50，第一轮要求180分晋级。

晋级第一轮之后，学校对晋级的孩子开始邀请参观学校，每次70个孩子，家长陪同参观，同时，有校方谈话环节，说理念与目标。

这次目的，就是给孩子们打鸡血，打打气，距离学校只有一步之遥了，回去继续加油。

第二轮，今年，2021年3月开始，依然是语数外，要求180分以上晋级。

第三轮，2021年4月，难度加大，语、数、外，分数没有具体要求，超纲内容太多。

第四轮，签约，四月中旬，学校开始一对一签协议，并将各种福利政策进行一一说明。

目前，学校没有强制说要家庭选择，完全按照自愿的方式选择，当然，如果政策没有改变，也可以参与过摇号之后再来。

政策之间的舍得

不同的录取方式，肯定会有舍有得。

家庭需要注意的有三点：

1、分配生

部分录取学生，无法享受中招的分配生，当然，这个需要看区域对于学校的要求。

2、学籍

有一种比较特殊的情况：区域不放人。

比如：在东区上小学，参与过东外，并录取；同时，参与经外，并录取。这时候，很可能东区不放学籍，走不成，只能去东外。

另外，部分家庭会有个问题：实验班的孩子掉队怎么办？

其实，现在很多学校的班型是：实验班＞重点班＞划片，三个班型。

实验班：内招，3年之内，班型不变

重点班：划片生+关系，半年或者一年换班型，跟不上队伍的孩子，会去划片班。

所以，通常进去实验班的孩子，三年学习生活不变，都在实验班。

当然，实验班这种模式，肯定是褒贬不一，缺乏公平化。但是，不得不承认的是，升学竞争依然存在，咱们唯一能追求的公平，就是规则公平，但它并不会带来结果平等。

以2019年为例子：

河南考生108万，河南211录取率统计是4.1%，也就是说108万考生，进入211学校的孩子们仅有，4万人进入211。

再看看国际方面，依然严峻，但是，与高考不同的是，很多学生申请底线都碰不到，看录取条件就直接就退了，所以，导致一些学校看起来录取率比较高。

要知道，那些比较像样的美高，一个小论文的要求，内容薄弱，扣分；文献引用表述不清，扣分；语法问题更加不用说了，错误直接扣........对知识、专业度的要求和难度，一点也不轻松。

所以说，父母们要清楚，知识和内在发展之间，是不违背的内容，两者相辅相成。家庭排斥的是应试教育模式，而不是知识内容，要知道，真正扼杀想象力的是知识的匮乏。

最后，最佳的鸡娃就是唤起娃的自驱力，根据他们的自身条件、兴趣爱好进行适当引导。

当然，家庭也要在外界与自己的心灵之间找到一个平衡点，既能面对现实的残酷，又能实现自己的价值，让剧场变成真正的剧场，家庭变成平和温馨的港湾。