【具体数学：计算机科学基础精读笔记Ep3】从序言聊起（二）——“具体数学”的诞生

这一篇，我们会看到，“具体数学”这门课产生的主客观因素，以及，这门课从产生到发展的全部脉络，由此，我们可以获得一些，关于开拓性事业的启发。

a.动荡年代的沉思

其实现在大环境的动荡，对于思想者反而是一件好事，所有的开拓性的事业，往往都是在黑暗动荡期产生的。曾经看过一种观点，人的潜力要么是在极度自由轻松束缚的环境中，要么是在极度绝望生死存亡的挣扎中，前者摆脱规则，或许可以革新规则，后者拼尽全力，往往能够创造奇迹。

动荡年代人人处于焦虑之中，求生欲会刺激最大的创造力，因为我们看到了低谷，我们想要走出去，我们便去思考、尝试、失败或者成功，这便是乱世的魅力。

b.理论跳脱现实

学术圈存在一个问题，理论与现实双向发展，往往导致的是，理论科学家沉迷于逻辑游戏，而逐渐看不到每一个数学模型在现实中的投射；而应用科学家又由于缺乏相关理论术语的累积，而不知道如何将一些科技前沿应用于实践。

所以相当多有价值的理论成果，因无法落到现实而成为一个“有趣”而“无用”的结论，而工业化重复着模仿与山寨，这门“具体数学”早在五十多年前就意识到了这个问题的严峻性。

而历史的车轮永远不会因为少数的智者而偏航，只是加速减速的区别罢了！

c.不被理解的初探

这是个段子，但是其实满含辛酸的谐谑。意识超前于时代太多，必然导致的是大众的不理解。耿耿于怀到写到序言里，可见，大佬往往都很“记仇”哦！lol~