如何正确使用X_Lab中的视频在14天内投稿研究性小论文

2023-09-07 15:28 作者:X_LAB 0人读过 | 我要投稿

如果以下导航图的步骤操作正确，硕士1年至少1篇小论文，博士4年至少4篇小论文，至少是达到了几乎所有高校的毕业要求。

完整看完我讲解，可以体会到我说的“无输出、不学习”。

我的B站视频是不要记任何笔记去学习的！当然也不是电子榨菜，吃饭的时候建议可以看别的下饭视频。

他和传统的学习课本的模式完全不同，他更像一个完全实操导向的游戏攻略书，等你下载进入了游戏后，才去打开，而且打开后，对照攻略，去操作。

所以你不是处于开题、或选题、或做实验、或写论文的时候不要看！

他相当于锦囊妙计的作用，你要到达“战场”后，根据你“战役”所处阶段，去拆开对应的锦囊妙计去使用就好了，太早或太晚拆开锦囊妙计都不好，不理解的话，先照着做就行了，我有的步骤如同侦探推理小说一样的，一直要操作到7，8个步骤之后，你才能明白当时为什么要这样设置。

下面要说的导航图，就是让你知道你处在什么位置，然后去拆开哪一份锦囊妙计使用。下面会看到合计有5个步骤，也就是这个战役会进入5个阶段。

下面这位粉丝很好的理解我要传达的内容，当然我的讲解还是要看完整，我还说了别的内容，包括B站两个合集的使用方法。

论文发表导航图+X_Lab的视频使用方式（“战役”的5个阶段=论文发表的5个步骤）：

使用前的说明：

下面的时间提示是重要的，我这边给出的是一个新人如果正确理解我视频包括我书中所写内容的话，他每个步骤耗时应该在多少时间。我这个时间不是以我的效率来测试的，而是以我指导的100+学生的平均水平来说的。

你比这个耗时超过两三倍，那没关系的。但如果有的人耗时超过10倍（甚至100倍也是有的），那就说明他的解读方式不对。这个时候他要自己一边操作自己的案例，一边对比我的案例，看下是怎么回事。

遇到问题后，也可以去后文提到的相关专栏看下（每一个步骤都有相应的专栏），每一个步骤也都有人提问过，从他们的提问中可以看到他们的误区，为什么他们一开始耗费的时间，比指示时间多了10倍以上的原因。

5个步骤如下：

步骤1、导师指导/需求+检索式构建和测试（支持a全文搜索、和b不支持全文搜索的两种模式搜索，模式a类似“钓鱼”方法，模式b是被我称之为“鲸吞法”的方法。在书和问题答复中有详细展开和演示，这里不再详述）

【耗时约半天~1天】

步骤2、文献库（必要的话，还可以是文献+专利构成的知识库）

【耗时约1小时内】

步骤3、文献库标签化（也有的人可能理解为分组）

【耗时约半天~1天】

如果前3步操作正确的话，这里会形成大量选题idea。

步骤4、具体实验，且该实验存在0到1阶段的验证过程（有的实验可能不存在此步骤，那么可以直接进入步骤5）

先前提到，如果前3步操作正确的话，这里会形成大量idea，可以先选2个做0到1阶段的测试（选2个的原因是可以安排一个做Plan B，如果实在找不到第一个，先选第一个测试也行），0到1测试阶段是需要做极致的减法，因此需要的素材库一般只由实验/研究方案+能证实或者证伪你idea不可行的图片/结果组成的。

如果测试通过，则进入1到10阶段（此时说明该idea可行，已能发表论文了）。

如果这个idea不存在0到1阶段的测试，则直接进入1到10阶段（比如我传的第一套素材库文件，就是不存在0到1阶段的测试环节）。

步骤5、1到10阶段，实验-写作-素材库三位一体。

选择步骤3中选出的一个idea，开始依次整理图片素材库、前言文字素材库、结果与讨论素材库，并根据图片素材库搜集实验数据，同时根据前言文字素材库+结果与讨论素材库开始撰写论文，结果与讨论素材库还可以帮助你更好的理解你搜集到的实验数据。

注意！步骤5是在100+学生（案例跨度医学、设备算法、理工科等）上实测通过后，提出了一种“素材库-实验-写作”三位一体的方案。

也就是说进入1~10阶段后，做实验和写作是同步进行的，而为了指导实验和写作，同步也会进行素材库的整理，即所谓的“素材库-实验-写作”三位一体！

这是为了防止后期出现学生常见的论文重写、大面积返工、做到一半发现idea有bug等等的“大坑”所专门设计的一种方法，和学生的常规认知不同，因此需要先倒空自己杯子中的水，去尝试我视频中所说的操作步骤。

【所有素材库的整理，耗时约1周，以下提供了一套完整的素材库，从最初的Endnote文献库一直到依次的各类文字和图片素材库。注意之前有序号的，文献库是最早的，相当于0号文件，起点的文件，依托这个文献库，就依次形成了16个文件】

基于以上全套素材库，大约1周内可以形成投稿文件，也就是总共7+7=14天完成投稿。

写作的7天中，主要引言比较费力，大约基于《引言文字素材库》会花费1~2天，其他主体的是结果与讨论部分，参考《结果与讨论文字素材库》花费3~4天，然后留下1天左右调整格式投稿。

关键是通过这种方法形成的初稿是不需要大改的，投稿前再结合Checklist按顺序一一自查一遍就好了，有问题就对照修改掉问题，这样就可以最大化论文的接受概率，基本上审稿人可以给你提的致命问题，你已经都解决掉了。

关于Checklist的使用方式方面，按照序号依次过一遍就好了，可以左右分屏方式，一边是Checklist，一边是自己论文，如果发现自己论文有类似错误，就相应修改即可。比如检查论文前言(Introduction)部分时，就对照Checklist中的前言部分一一自查。类似的，检查结果与讨论(Results and discussion)部分时，也看相应的部分即可。只要按照顺序过一轮之后，论文的接收率就会大增了，审稿人会拒掉论文的点都覆盖了。

而且这套素材还可以用来给别人审稿，别人的投稿，我目前观察下来100%都会命中如下清单中的问题，所以选个7，8条就可以快速完成审稿意见了。

注意Checklist也是给你按照顺序排好了。

遇到问题的解决方式：

过去一些粉丝，在操作过程中发现没法像我一样输出思路，经过我详细讲解后，全部都解决了相关问题，所以如果你在以上步骤中发现耗时很长，或者做了之后越做越迷糊，那么你先看一下以下相关的专栏，看下过去我和粉丝的问答。如果发现看后还是无法解决的话，可以向我提问。

比如步骤1相关的问题在【搜商、检索式】专栏中，专栏中的数字表示问答的数量。

步骤2和3的问题在【文献库处理相关】专栏中。

步骤4的问题在【选题（做什么研究）】、【实验研究、包括实验记录】和【问题解决能力、科研方法】专栏中。

步骤5的问题在【问题解决能力、科研方法】、【素材库相关问题】专栏中，步骤5可以参考的模板在【生肉素材库】专栏中。

实际应用时，要注意以上5个步骤不是单向向前的顺序，而是根据当前结果反馈的效果，随时可以撤回到上一步或之前的几步，重新进行修正的，修正后再往下操作，直到当前步骤的效果理想。

举个具体的例子。当你进入第4步，具体开始做实验的时候，你觉得你的实验做不出，或者能够启发你思路的、让你参考的文献太少了，导致你没有办法设计实验，或者设计的实验的备选Plan太少，比如只有个Plan A，那么一旦Plan A失败之后，你没有办法很快的，比如像我书里写的那样，想出来Plan B、Plan C、Plan D等等。

那这种时候，你觉得是自己实验不会做，但其实问题是出在步骤1，比如看下面的截屏：

这个学生是觉得与他领域相关的内容很少，那一旦这样的话，当他进入第4个步骤（具体实验之后），由于他没有充足的实验素材库，很有可能实验没有办法快速的成功，而且万一失败的话，也可能想不出太多的备选Plan快速接上。

但实际上看了我以上的讨论就知道了，他的问题是出在起点的检索式（步骤1）。如果检索的方式调整成我说的（1）+（2）的方式，这个学生一定能找到大量的可以给他实验提供参考的文献，而且必然还能找到很多idea，比如通过我说的两种检索结果的交集。

其实整检索式的思路和怎么样让实验做成功的思维方式是一样的，所以某个环节的思维方式存在问题，其实也意味着其他环节也会存在问题的，那换而言之，只要某个环节的思维bug能解决掉，那另外环节也会推进的很顺利，所以这为什么我第2集的视频全都在讲检索式的原因，而且各行各业不同的领域都在讲？

所以这里就是我之前说的，当他在第4步遇到问题之后，他有可能会倒退到第1步，重新处理第1步。这个时候，由于多少动手做了些实验，他可能认知也更深入了一些，所以第1步的检索式，也会更加了解到如何更进一步的修正。

类似的，也有可能是知识库的标签划（分组化）没做好，导致实验或者写作遇到困难，比如也许检索式是可以的，相关的文献都进来了，但是，他没有在知识库中找到这些文献。下面这个案例就是如此（这个案例答复过长了，不便于贴过来）：

https://t.zsxq.com/113cgpg9P

【上面这个链接，星球用户可以直接打开，如果还没加入的话，知识星球中搜：硕博不迷茫】

如链接中内容所写，这位同学看上去是最后一个步骤，综述的写作遇到困难，但实际上是步骤3的知识库标签化的理解存在问题，看了我以上问答就知道了。所以他要做的不是一直卡在综述写作这里，纠结这个写作到底怎么写，而是退回到步骤3，很快这个综述如何去写的框架就非常清楚了。

明白以上5个步骤后，也就是你能了解自己处于步骤几中，然后再去看对应的X_Lab视频即可（也就是拆开相应的锦囊）：

你如果处于步骤1，看【科学研究与论文写作】合集中的第2集系列，即2.1~2.14集，就比如你开始要去检索了，这个时候你才点开第2集，注意你一边点开第2集，一边就要开着你的搜索引擎，尝试着按照我案例里面说的内容去操作你的案例。

同时一定要看仔细，而且每个案例都要看一遍，全部看完之后你就会明白，你原先检索式设置的那些问题在哪里了，以及如何修改。比如第2集有十几集的，别遗漏，即使你不是这个案例的，也可以看下。

你如果处于步骤2，看【科学研究与论文写作】合集中的第3.1~3.2集。

还有下面2个视频是演示的scopus的用法，底层原理都是一样的。

你如果处于步骤3，看【科学研究与论文写作】合集中的第3.3~3.13集，以及我下图标记五角星的那个视频！这个视频给出了我一边直播一边实际操作的案例，可惜最关键的给学生出研究思路的部分卡顿了，但不影响理解，就是研究思路是最后一下子跳出来了，但其实我当时是一边写，一边说的，只是画面没动，可以听下我视频中的讲解。