虚拟仿真外语情景实训模拟演练

在高校外语专业的教学中，如何提升学生的实践能力，是目前面临的重要课题。在“互联网+”的背景下，3D虚拟仿真情景实训教学成为了一种新的教学模式，能够实现现实教学与虚拟教学的有效衔接。3D虚拟仿真情景实训系统将“互联网+”技术与传统的教学实训有机结合，将学习情境和学习过程与真实英语环境相融合，提高学生对商务环境的认知水平和操作技能，培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。

结合课程内容，3D虚拟仿真情景实训教学系统模拟创建了不同的各种外语语言训练场景，如大型会场环境，广交会，产品发布厅，会议室等等，并且以虚拟实训模块和理论知识学习教学模式来将实训教学内容分为理论知识讲解、实践操作和模拟考核三个阶段，实现现实教学与虚拟教学的有效衔接。

学生在课堂上，通过角色扮演，情景对话交流，不同地域文化体验，课程内容训练（中译英，中译德等语言翻译）等来进行外语练习，加强外语实践训练，增强学生口语表达能力，外语听说读写能力。

在教学过程中，教师通过案例分析、讨论交流、角色扮演等多种形式来强化对学生的启发引导，并鼓励他们进行自主学习，进而不断提升自己的实践能力和创新能力，对实训过程中出现的问题进行点评与考核，引导学生总结经验和教训，使他们掌握更多的贸易知识和技能。

在整个教学过程中，系统会将学生进入到场景中的训练的过程和内容实时的播放和录制下来，表演的学生可以通过分析自己的练习视频，自我纠错反复练习来加强对只是的理解和应用。

3D虚拟仿真情景实训系统是一种创新的虚拟教学模式，与传统的虚拟教学相比，它具有以下优势：一是利用增强现实技术和虚拟现实技术构建了一个真实的商务环境，使得学生在学习中既能获得身临其境的体验，又能通过多种途径掌握知识，提高了学生的学习兴趣和积极性；二是通过三是利用多媒体、网络等手段，将教学内容、实践实训场景、教学方法等多种教学资源进行整合，促进了虚拟情景实训资源与实体情景实训资源的深度融合，有利于实现学生学习能力、创新能力和团队合作精神的培养。