聚荧光教育 促社会发展

教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，教育部坚持把教育摆在优先发展的战略位置，认真贯彻落实《教育规划纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，推进教育改革发展。在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中，教育必将发挥更加重要的作用。

坚持立德树人，提升服务能力。党的十八大以来，教育部围绕立德树人的根本任务，积极推进教育领域综合改革，统筹推进教师、教材、教法“三个变革”。在教师队伍建设方面，推动各地各校深入开展“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等教育实践活动，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，忠诚于人民教育事业。在教材建设方面，修订中小学语文等国家课程标准，编写出版了一大批高质量的教科书和配套辅导材料。在教法改革方面，印发《关于加强和改进新时代学校思想政治理论课的意见》，全面推进思政课课程教学改革。在课程建设方面，积极推进国家精品在线开放课程、国家精品视频公开课建设工作，启动建设全国高校思想政治理论课教学基地。在教师培养培训方面，大力推进师范类专业认证工作，建立健全师范生免费教育制度，健全卓越教师培养机制。

推进素质教育，提高学生素养。素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它以提高民族素质为己任，把教育与生产劳动和社会实践相结合，从各方面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。党的十八大以来，教育部进一步加强中小学德育工作，建立了德育工作体系，创新德育工作形式，强化德育工作措施，丰富德育工作内容。全面推进中小学“三全育人”综合改革试点，深化中小学管理体制改革和学校办学体制改革。实施国家义务教育质量监测，发布《中国义务教育质量监测报告》和《中国义务教育质量监测报告（2018）》。开展“新优质学校”建设工作。大力推进依法治教、依法治校。加强学生心理健康教育和心理疏导，加强农村留守儿童关爱保护工作。广泛开展劳动教育、国防教育、生态文明教育和社会实践活动。推进职业学校产教融合、校企合作。

推进教育公平，促进共同富裕。教育公平是社会公平的重要基础。党的十八大以来，教育部深入推进教育扶贫，从政策保障、队伍建设、经费投入等方面入手，不断提高贫困地区和贫困学生发展能力。加强教师队伍建设，实施特岗计划、全科教师培养培训计划、公费师范生培养等计划。全面实施“中西部高校综合实力提升工程”“中西部高校基础能力建设工程”，大力支持中西部高校特别是“双一流”建设高校发展。深入推进教育精准扶贫，持续改善贫困地区办学条件，持续提高贫困地区学生资助水平。积极推动东西协作，落实东西部协作和对口支援机制，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区教育的帮扶力度。强化教育精准扶贫典型示范引领作用，发挥教育典型的辐射带动作用。