教师资格证面试试讲-小学心理健康-唠叨也是爱
《唠叨也是爱》小学心理健康逐字稿
我今天试讲的篇目是唠叨也是爱。
下面开始我的试讲。
上课 ， 同学们好
请坐， 在上课之前啊
（1.以视频作为今天的导入）
老师给大家播放一段家有儿女的视频
请同学们认真观看一下
好， 同学们是不是都已经看完视频了
（1.1 对刚看的视频让学生谈感受）
哎 那我们刚刚看完视频之后 大家有什么感受呢
哎 这位迫不及待举手的同学请你来说
好 请坐 这位同学说呀
“视频里的妈妈一天到晚都在唠叨
从学习成绩一直到吃饭睡觉
他觉得视频里的妈妈实在是太烦了”
（1.2 由视频谈感受引入到现实生活）
那么在同学们的生活中也没有遇过相似的经历呢？
嗯 第二排这位女生请你来回答一下
好 请坐
她结合自己真是的经历表达了一下
她说"每天早上上学之前呢，她的妈妈总会唠叨好几遍，上学过马路千万要小心，上课一定要认真听讲"
嗯 还有没有其他的同学想表达一下
第三排这位女同学请你来说
好 请坐
刚刚这位同学说呀“她一回到家妈妈就会各种的唠叨，有的时候呢 ， 他偏偏想要和妈妈反着来，妈妈让她练钢琴，她偏偏要做作业，哎让她写作业呢，她偏偏想要去练钢琴”
哪还有其他的同学想要表达一下吗
嗯，最后一排的男同学请你来说一下
好，请坐，这位同学说呀
“他的爸爸呢，总是拿他和邻居的孩子进行对比，说他这也不行，那也不如人，每次听到爸爸这么说的时候呢，总是在心里想要和爸爸吵一架”
（1.3 进行总结并引出今天的上课的主题(进行书写)）
那老师呀通过同学们的描述，发现呢，其实在大家的生活中啊，一直都会遇到父母的唠叨，而且呢大家都有不耐烦的时候，那大家有没有认真的思考过，为什么父母会对我们唠叨呢，嗯，其实啊，唠叨的背后也是一种爱的体现，今天呢老师就要和大家一起去体会。
唠叨也是爱。
（2.游戏环节）
好，那首先呢，我们来玩一个游戏，游戏的名字呢，就叫做空椅子，我们来看一下前面呢有两把椅子，一把呢是高椅子，一把是矮椅子，当同学们坐在高椅子的时候呢，你们就是爸爸或者是妈妈的角色，那当我们坐在矮椅子的时候呢，我们就是自己。
好，现在呢，请同学们尝试模拟父母唠叨的情景。
好，开始吧。
嗯，好。
（2.1游戏接受后，进行谈谈感受）
大家都表演的非常的棒哈。
游戏已经做完了，老师想问问同学们，当你们是爸爸或者妈妈的时候，哎，你们有什么样的感受呢？
嗯，倒数第三排的这位男生请你来说一下，
好，请坐，这位同学说呀，“希望对面的孩子能够认真的去听他所说的话，理解一下他的想法，他想到自己之前对父母呢，非常的不耐烦，而且呢有时候和他们故意的反着来，他觉得当时父母一定很难过，其他同学还有想说的吗”
（2.2 对刚才的讨论，进行总结）
哎 第四排的女生请你来说一下，好，请坐，这位同学说呀“在表达担心的时候，她的说话语气不自觉的就变得有些着急，但其实他并没有责备的意思，他想到之前爸爸和他说话呢，也是同样的语气，她觉得以前可能误会了爸爸”
那其实当我们站在父母的角度上去思考问题就会发现，有时候他们的唠叨呢，也是处于对我们的热爱和关心，所以啊，在生活中呢，其实我们应该要学会，合理的应对父母的唠叨，有效和父母进行沟通。
（3.分组讨论）
接下来呢，请同学们以心理小组为单位，迅速的坐到一块。
好，那现在老师给大家十分钟的时间，请同学们针对，巧对唠叨的这个讨论活动，思考一下，应该如何合理应对唠叨，并找到一些有效沟通的方法。
（3.1学生回答并进行总结）
嗯，有哪位小组代表愿意回答一下，哎，第一小组代表请你来说。
好，请坐，第一小组代表说呀，"需要认真去倾听父母的想法和意见，他认为呢，这个是对父母尊重的表现，也是建立有效沟通的前提"，所以啊，我们刚刚跟这位同学学会了，要认真倾听。
还有没有哪位小组代表想要回答一下，哎，第二小组代表请给你来说，好，请坐，这位同学说呀"要学会换位思考，学会理解父母，他认为呢，父母的唠叨，其实都是处于对我们的关心和爱，我们也应该多一点点耐心，用感恩的心呢，去体会他们的付出和爱意"所以通过这位同学的表示，我们学会了应该要学会理解。
嗯，还有小组代表想要回答一下吗，哎，第四小组代表请你来说一下，嗯，请坐，刚刚这位小组代表说呀，“他需要向父母真实是的表达自己的想法，他举了一个自己的例子，他说他特别不喜欢爸爸，拿他和邻居家的孩子进行比较，所以呢他觉得应该，直接把自己的想法告诉给爸爸，坦诚的和他进行交流”，所以我们在平时也可以跟父母进行，真实的表达。
好，那同学们呢，都已经认识到了，其实父母的唠叨呢，也是爱的体现，希望同学们在今后的生活中，可以运用今天所学习的技巧，认真倾听，学会理解，真实表达。做到呢合理应对父母的唠叨，有效进行沟通。
（4.进行总体总结）
那在课堂的最后呀，请同学们给自己的父母写一封信，在信中呀，可以去运用，我们今天所学习到的沟通技巧，感谢父母的关心和付出，真实的和父母进行沟通自己的想法，希望大家都可以认真的和父母进行沟通，架起有效沟通的桥梁。
好，下课，同学们再见。
以上是我今天试讲的全部内容，感谢各位考官的另聆听。
