张万松美文欣赏：重又家访

今年暑假开启第三天，我们学校暑期家访就开始了，这次任务主要是宣传防溺水。也算是未雨绸缪，早宣传比迟宣传好。所以，我们在高温橙色预警中，开启暑期家访模式。

全校教师成六个小组，每组方向明确，访问人数一定，要求做到一个不漏，同时在群里分享家访情况。

我和李云山校长郝先江老师一个组，家访的对象，全是明光市自来桥镇的学生。他们是我校很特殊的群体。因为这些就近就学的孩子，不是本县的，但他们在幼儿园和九年一贯制学校中占比不小，是不容忽视的群体。我们这个小组家访的学生人数不多，十几个人，但涉及的范围不小，而且大都是我们不熟悉的地方。

大家六点半集合，七点开始家访。途中接到好友视频电话，我告诉他，我正和校长一道进行暑期大家访。他笑道：牛呀，校长为你开车！暑期家访，你怎不说两句牢骚话，而是心甘情愿的？

呵呵，我笑了，他不知道，尽管我批评过形式主义的活动。但是，对于家访，我向来是主张必须做，还要做好的。

像这样全校教师大家访我也曾经参与过，1990年代，我们学校曾经发生一次肝炎流行，全校一百多位学生感染肝炎，学校被迫停课。我们班主任被分成若干小组进行家访，我和汤老师和储老师骑着自行车，每天一个村，良田、练山、菱塘，跑了许多天。其实学生不多，主要是家长太热情，不让你走，非得在那喝口水，吃个饭。每家逗留的时间长，那个年代民风淳厚，家校关系好，师生关系好。

当然，我们也顾不了生病学生传染与否。有个任姓学生家长等我们在另一位学生家吃过中饭后，生拉硬扯拽到他家，原来他一直守候在外，生怕我们走了。我们只好吃过晚饭，在他家住了一宿。那次家访因为是肝炎的原因，情况特殊，家家到，问情况，做登记，也给家长孩子一些建议，所以至今还记得。

后来，也不知道是什么时候，渐渐地我们就没了家访。这或许是有了电话的原因，了解情况方便，即使有较大的问题，只会通知家长到学校。有了微信，建了群，这样的家访就更少见了。

徐老师是个依旧经常家访的老师。他班的孩子家几乎都到过。支教到定远，也是这样，跑遍全班所有学生家，每个孩子把老师到家家访当成是奖赏。家访让孩子们得到爱和自信，学生改变很大，许多人开始爱上老师，改变态度，喜欢上学习。效果这么好，这让我也受到震撼，觉得重视家访，仍然重要。

现在学校在暑期里，防止学生溺水，做专题家访。硬性规定，虽然有些狭隘了，但是我们可以加上许多内容啊。

说实在，我的确反对形式主义活动，但我对家访这事，还是精神饱满乐意参与。就是因为我们可以加进更多的内容，也是实实在在的。通过家访，我们可以近距离接近家长，了解家长学生情况，对我们以后的教育教学有十分重要的作用。我曾经向家长建议，一定要给孩子准备一个书房，最起码有个书桌，这一次，正好可以看看家长们落实的情况。

一路上，我们说到学校遇到的情况，可能出现的后果，大家虽然难免彷徨，但依然觉得应该打起精神向前，做好我们必须做的工作，还要做得更好。

现在条件好，有车有电话，我们一个人谈话记录，一个人摄影留存。简直就是一个记者团队。不过，这地方毕竟是人生地不熟，给家访带来不便。

我第一时间想到我的一位学生家长刘传银，他的儿子现在应该是大一，当年在我们班的时候，由于家庭变故，这孩子性格倔强乖张，经常犯事，我和他父亲接触的比较多。刘传银就是自来桥人，我记得留有他的电话号码。于是，我找出电话联系，还好，五六年过去了，他还记得我。最可喜的是他的另外一位女儿也在我们学校，这是一举两得的事。我们首先到他家，家访结束，我说出我们困难，想请他当向导，他满口答应。

有了当地人指引，我们方便多了。

我们跑遍所有的家庭，情感上也感受到很大的冲击。在崎岖的山道，我们的车底盘时不时会蹭到地面；学生家庭条件参差不齐，有的学生家庭居住条件很不好。我对学生说的最多的是：同学们，我们的父母生活不易，也十分辛苦，你们要努力学习，早一点走出大山，学好本领报效父母，回报家乡。

我们完成最后一户家访任务，婉拒了家长留饭的请求，告别向导刘传银，返回。

顶着高温烈日家访，虽然辛苦，但收获满满，充实得很。很多信息，第一手资料，是我们坐办公室，怎么也了解不到的，也是想破脑袋料想不到的。

编辑：中国名家会客厅-高华芬；文字终审：张行方