2023年北京中考作文，某教师范文“我读到的北京”

一声叹息！还是我的学生写得好。

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京”为题作文。文体不限，诗歌除外。

（2）在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

假如写成三个历史镜头画面会好很多。

我读到的北京

北京某区重点学校教师

北京，这座我生活的城市，犹如一本厚重的大书。掠去浮尘，我细读她迷人的风光，痛读她沉重的过往，喜读它蓬勃的发展和雄起的力量。

翻开北京这部书，我长久停驻于“圆明园”这一页。

晚春时节的北京，一片繁荣盛景，我和朋友们漫步在圆明园中，墙边青树翠蔓，蒙络摇缀，令人心旌摇荡；一潭潭湖水虽大小有别，却都浓翠深郁，其中的莲花或粉或白，静静绽放于水面，让沉静的湖面有了生机。徜徉于如画般的圆明园中，我感受到北京沉静幽雅的自然之美。

走到道路尽头，一阵风拂过，扬起浮尘阵阵——“大水法”遗址到了。抬眼凝望，一块块巨大的汉白玉残柱静静地立在那里，无数乱石横斜，像是在哭诉它们曾经经历的劫难。走近细看，我发现它们的边角已被岁月打磨成土黄色，一道道断痕触目惊心，与石料上残留的精美花纹形成了鲜明对比，仿佛在对伤害它们的人发出无声的怒斥。“1860年10月，英法联军大肆掠夺圆明园中的奇珍，还放火烧毁建筑物……”听着讲解员情感沉重的介绍，惨烈的画面浮于我眼前：大火漫天，浓烟滚滚，弥漫在整个北京城上空，久久不散……

“各位游客，圆明园现在已推出了数字化项目，采用虚拟现实、三维仿真等技术，真实再现圆明园当年的华丽面貌。丰富的网络互动模式，能够进一步提升游客体验感。我们还将全面汇集整理圆明园的历史文献、影像资料、学术研究等，更好地保护、发展圆明园。”听了讲解员的话，我刚刚沉重的情绪得到些许缓解。科技的力量，正在一点点修复圆明园曾经的创伤。随后，我们跟随讲解员到十二兽首陈列区参观。一件一件红铜兽首，大气精美、神气毕现，令人啧啧称赞。十二件兽首已归国七件，这其中的曲折艰难，令人无限感慨。每一尊兽首的回归，都凝聚着无数人的默默付出，更彰显了日益雄起的中华力量。

我爱读“圆明园”这一页，它既诉说了北京曾经沉重的苦难，也展现了一个走出苦难、坚毅向前的首都。擦去历史的浮尘，未来的北京，会以更加奋发昂扬的面貌勇立于新时代的浪潮之巅。而我，作为一朵小小的后浪，也将乘着长风，迎着朝阳，奔涌向上！

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