计算机专业的学生，是否应该掌握扎实的编程功底？

计算机专业的学生在大学期间，是否应该花大量的时间去掌握扎实的编程功底？

很多计算机专业毕业的学生竟然不会编程，他们在校期间也有很认真听课和学习，考试成绩也很优秀，但是真要上机编程却竟然不如培训班出来的学生。

这种现象很普遍，背后原因很多，比如不少老师虽然也是名校毕业，但是没有到互联网企业里面工作过，只有学术没有技术，或者年纪太大，已经跟不上技术更新迭代的速度。所以这些老师讲解时都是念PPT，考试时也是出笔试题，这样的教法学生怎么可能学会编程？

问题来了，大学期间，学生是否应该像技校一样学好编程？学校应该怎样才能教好编程？我们来看一下国外的名校是怎么做的。

1、每堂课都配有大量的助教，这些助教都是高年级的学长，通常都是学习比较优秀的学生，这样学生在遇到具体的编程细节问题时都是直接咨询助教，而不是老师；老师负责思想、原理，助教负责实战解答；

2、开设自步Self-paced课程，计算机专业的主课确实只应该好好教核心计算机科学知识，不过这些核心知识都需要学生要有一定的编程基础，通过开设一些自步Self-paced课程，指定教材、指定学习的重点、布置一些作业、设置一些测验，让学生根据自己的学习进度自己看教材学习，不占用主课时间。这些Self-paced课程的编程语言包括Python、C、C++、Java。

3、学习编程不能只停留在基础的语法上，而是要能掌握编程语言的生态做出实际的项目，在大三时必修三类实战课，一是去企业实习，二是根据学生的意愿选择一门编程主题去深入学习；三是学生必须能独立做出完整的项目。这些编程的主题包括：iOS应用开发、3D建模与动画、Linux嵌入式、React全栈开发、云计算和SaaS、机器人、数据挖掘等诸多当前流行的应用方向。

4、组织跨校的Hackathon，比如哈佛和耶鲁每年都联合举办编程的黑客马拉松，参与人数达2000人，比较知名的还有莱斯大学的HackRice、宾夕法尼亚大学的pennapps等，Hackathon以用编程解决实际的问题，做出项目为宗旨；

5、丰富的算法比赛，比如ACM-ICPC、TopCoder、CodeJam等等，既有ACM的，也有互联网企业在大学举办的跨校联赛；

6、考试形式不局限于笔试，包括作业（Homework）、测验（Tests）、实验课（Lab）、独立完成项目（Project）、期中期末考（ Exam）等等。