【23高考作文】就是考你思辨！就是让你崩溃！

2023全国甲卷作文

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

审题：

1，先分析材料类型（观点，现象，关系，比喻）这里是现象（方法论，具体应该怎么做）

2， 论题论点矛盾点确定

技术带来的好处必然是有好有坏的！双刃剑一言正反。

挑出主要矛盾（关键是用时间的人是如何利用的，不能怪罪于技术，技术本身是一个工具，是时代浪潮推动下的必然）

解决措施（中心论点）：保留技术，让技术为我的所用，我们要成为时间的掌控者和主人！

写作立意：

先给时间掌控者（主动）和奴仆（被动）下个定义（是否拥有自主选择如何利用时间的权利）（例子：短视频大数据）

为什么会有两种人？自控力的强弱 （表面），更加本质：人性和生态位

扩展：生态位又称小生境、生态区位、生态栖位或是生态龛位，生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律。

这个世界上的资源是有限的。

当资源有限时，没有两个物种能在相同的生态位共存。——生态学家 高斯

大自然给每一个人都提供了一个适应其生长的特殊环境——生态位，且每一个生态位都具备一定的优势，也就是说要发现自己的生态位，这也是哲学探究的最高目标——认识自我。

这种通过寻找新的生态位，来避生态位重叠，从而避免激烈竞争的生存策略，就叫做错位竞争。

人生其实没那么难，第一个是量量自己口袋里的筹码，每个人的筹码都不同;再来就是寻找自己的天堂。其实人生没那么难，赚钱也没那么难，你只要拿两张A4纸，左边写你擅长什么、不擅长什么，右边写你喜欢什么、不喜欢什么。选择自己喜欢又擅长的，然后把它做到极致，一定会容易成功。——蔡志忠

（引用来自网络）

高级的人，在上位，即生产者

（例子：观看短视频，本质上是拿时间换信息和快乐，时间相当于钱；短视频制作者，生产者）

大部分人，在下位，是消费者

在生态位保持不变的情况下，消费者，必然是没有主动权的。

大部分人没有意识到自己的时间是值钱的，所以他们在不断地浪费自己的时间，如果永远做消费者，永远不产生价值，那么那个人永远只是时间的仆人，被动接受信息。

总结：交换生态位，要爬到生产者的位置，去用技术和时间服务他人，而不是被动地贪婪地吸收别人的营养。

思考：为了维持生态平衡，总会同时存在生产者和消费者，没有消费怎么带动生产？我觉得应该是让自己同时成为有用的生产者和积极的消费者。何为有用？因为有的生产者只生产废物，他们生产的东西只能交换大众的娱乐和浪费的时间，不能交换到真正有意义的东西，比如读者对“产品”的思考和再创。输出的同时也应该有输入，作为消费者时，我们要对信息进行选择性吸收，思辨性吸收，不能让片面武断没用的纯粹洗脑的东西污浊了自己的思想。

写作：

基础准备：强调技术的合理性好处，

逻辑深入：点明问题所在，分析问题加方法论（大篇幅）

巩固论证：升格（怎么挽救？）拿回主动权！

文章要集中，一气呵成，干净利落，论证严密得法。