高校硕士学历教师读博提升的三大好处分析

应聘求职，学历是最基本的敲门砖，作为承担着人才培养等职责的高校也不例外。曾几何时，专科毕业还可以留校任教，硕士学历都算顶配，而现在，博士乃至海归博士成了标配。

那些凭硕士学历顺利入职高校的教师们，既然都已经在高校占据“坑位”了，还有必要花时间和精力去读博吗？下面就让小编来为大家分析一下吧~

1.职业生涯发展

对于高校专任教师来说，博士文凭就像吃饭的工具，虽然没有也可以，但是有了之后才会更加便利。

根据近几年我国教育部的普通高校专任教师学历情况的数据，2021年公布国内普通高校拥有硕士学历的专任教师为68.15万人，博士学历为51.3万人，相较19年公布的数据，硕士学历人数增长11.3%，而博士学历人数增长18.27%。未来高校教师队伍优化必将进一步推进，硕士学历的教师可能面临被淘汰或降职的风险。

在职称评选、晋升职务、评奖评优等各种校内向上发展的途径中，博士学位往往是必不可少的要求，只有硕士学历的高校教师自然没有足够的竞争力，基本一切都要靠后站，对职业生涯发展很不利。

尽管目前硕士学历也可以进高校，但是远不如博士受关注和重视。学校的博士比例是更名、申请学位点及硕博点、专业评估、师资队伍建设等方面的重要依据，因此有不少高校对博士求贤若渴，而学校已有的各类资源也会向博士教师倾斜，以此鼓励更多人去获得博士学位，进而在促进学校发展、提高学校地位的同时，增加教师的自豪感与获得感，形成良性循环。

所以，目前只有硕士学历的高校老师们未来想要长久发展下去，博士是非读不可的。

2.提升自身价值

学历是最有价值的投资，可以跟随自己一辈子，通过读博来提升自己总归是没错的。在国内读博道阻且长的现状下，很多高校教师已经或计划要出国读博。而通过海外读博，可以拓宽思维视野，提升学术能力，打破现有圈层，接触多元化的人脉资源，毕竟只有自己先进步，才能跟上时代飞速发展变化的步伐，才有能力持续输出有价值的内容，对教师个人、对学生、对学校都是大有裨益的。

3.利于子女教育

为了吸引并留住更多高层次人才，促进城市高质量发展，许多城市都会在其子女教育方面有一定的政策倾向。在西安近几年的义务教育入学政策中，高层次人才子女属于优待对象，获得博士学位的人员可以被认定为D类人才，其子女在就读义务教育阶段，可以免试就近入学，小学入学在同等条件下优先，初中入学也有相应的优待。

就算不为了自己打算，在涉及子女教育的问题上，相信大家都抱有让孩子接受更好的教育的想法，合理利用自身优势自然是顺理成章的事情。

总之，未来高校教师“博士化”是无可逆转的趋势，目前硕士入职高校已然不易，想要在学历内卷的时代站稳脚跟，读博是非常必要的。