小学语文分为阅读、古诗古文

小学语文分为阅读、古诗古文、课内基础、语文素养和作文五个部分。

1、阅读要形成习惯，坚持每天阅读1小时。阅读书目逐渐提升，家长要对选书把好关。从儿童文学逐渐过度到经典阅读。

2、古诗古文，先通过古诗歌曲把小学必背75首古诗唱会（1年级），就能背了。然后拓展古诗背景相关故事（2年级），再拓展学习几十首古诗，然后开始古文学习，做一些文言文阅读题（3年级），然后结合第一条阅读能力，就能看原版文言文书了，比如明清小说，论语、孟子等等（高年级）

3、课内基础就是课内要扎实，配合五三练习（低年级），买一本《小学语文基础知识手册》系统地学习一遍（中年级），《一本阅读》进行阅读理解练习（高年级）。

4、语文素养也就是大语文，可以跟豆神的课程《豆伴匠》就挺好的。

5、作文，小学都要以培养写作兴趣为主，让孩子敢写、想写、写得快，其次才是写得好。基本达到每周一篇的量，作文就不是问题。阅读能力上来了可以自行阅读一些写作方法的书。
每天不断积累，打好基础，家长能给一个好的学习环境最好，就算比较忙也要传达，腹有诗书方自华的思想。从小让他做一个有内涵的人。当然也要讲究学习方法，那么，小学语文成绩怎么提高？小编整理以下方法，希望可以帮助到大家！
 

1、阅读
 

孩子小学阶段，要大量的阅读好书，家长最起码要保证孩子有每天至少45分钟的阅读时间，可以每天八点到九点钟阅读，周六日增加一个小时。家长在为孩子选择阅读内容时可以倾向于经典和名著类的，比如四大名著，精读三遍都不嫌多，毕竟五年级就要读白话文了。
 
 

2、读课文书
 

语文讲究的是一个积累的问题，一个文化素质，对于知识，课文的理解，能够读懂读者的表达意思。而能够实现这一途径，不仅是来自于教师的传授，还应该有孩子们自己不断的阅读理解过程当中对问题的看待以及见解。
 
 

3、培养孩子的写作能力
 

一、识字先行

要学好语文，首先需要做到的是，识字认字。

很多小学生的识字量极小，很多字都不认识，更别说理解和写出来。并且写作文的时候往往需要一些精致的字词和语言，但是孩子连字词都不认识，更妄谈恰到好处地使用字词了。

所以，小学语文成绩怎么提高？学好语文的第一步，提高识字量。在孩子完全掌握拼音之后，给孩子买一些带有拼音的读本，家长读给孩子听、或者让孩子自己拼着读出来，读的多了、看的多了，字词掌握量自然就上去了。





二、阅读次之

我不止一次地强调过阅读对于语文学习的重要性。并不是说阅读一些“文学名著”、“作文大全”之类的，借鉴或者学习。我这里说的阅读指的是，博览群书之后的“积淀”。

不要限制孩子的阅读书目，只要他愿意读，都无条件地支持他。孩子看的书种类多了、形式多了，自然会在阅读中积累和了解到各种表达方式，慢慢地会形成自己的文字叙述方法，也会提升理解能力和语言表达能力。

小学语文成绩怎么提高？我必须强调的是，文学名著不要只强迫孩子看一些所谓“对学习有帮助的”文学名著和作文大全。

因为文学名著之所以会成为“文学名著”，仅仅只是因为他们反映着一些社会现实、或者诉说了一个时代背景、或者思维有强烈的拔高而已。它的作用是提高人的涵养、修身养性，或者有的人通过文学作品去了解一些时代或者社会背景。但是它的语言其实并没有多好，它的逻辑其实也有许多差强人意的地方。

语文作文就是语文试卷的半壁江山，所以语文考试作文是重头戏，因此家长一定要培养好孩子的写作能力。培养孩子的写作能力，主要是要让孩子多看、多读、多积累、多思考、多问为什么，然后坚持每天写。写日记是提高写作水平比较好的方法。
 

4、灵活运用
 

基础知识掌握要牢固，对于一些诗词部分要背的滚瓜烂熟，不能知识简单的抄写，要懂得灵活运用。上课时认真听写，平时要读多练。培养一种多读书，读好书的一种习惯!学好语文不是一朝一夕的事情，需要坚持。这时候就需要家长们的耐心督促和辅导。
 


如果以上都能做到，就不用报任何班。

此外，写好字和学好语文关系很大，进一年级练笔画、顿笔， 要求把每一个字写好，不一定要刻意练字帖。三、四年级左右关注间架结构。楷体写好之后，高年级可以开始练习行楷提速。


虽然和我现在做的事不太相同，但是可以给你几个建议呀。

相信你应该是一位家长，我认为可以带领孩子多阅读（绘本，小说，新闻，故事什么的）都可以。