23考情

山西大学

010 文学院

045300 汉语国际教育（专业学位）

① 101 思想政治理论 

② 201 英语（一） 

③ 354 汉语基础 

④ 445 汉语国际教育基础

不招收同等学力考生 

跨学科专业考生加试：①中国语言文学基础 ②写作

分数线：350/51/77

复试总成绩="(专业基础能力测试）成绩*40%+（听力、口语）成绩*10%+（综合素质复试）成绩*50%

考生总成绩="初试总成绩/初试满分×100×60% +复试总成绩×40%

以下情况属于复试成绩不合格，不予录取

思想政治素质和道德品质考核不合格。

专业基础能力测试低于60 分。

综合素质复试成绩低于60 分。

复试主要内容

（1）专业基础能力测试（100分）：笔试

（2）英语听力及口语测试（100分）:面试

（3）综合素质复试（100分）：面试方式，主要参考大学阶段学习情况及成绩等，全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；创新精神和创新能力；思想政治素质和道德品质；本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；心理健康情况、表达能力等。

为什么考研

读研是在提升自己能力的基础上，让自己可以开阔眼界，为自己的将来谋得一份更好的前程。此外，读研以后个人的思维方式和思考层次也会更上一层楼，明白自己将来更加适合做什么，让自己在学习中沉淀下来。

初试复习时间安排

2-3月，了解基本专业课知识框架和内容。英语单词每日梳理。

3-6月，专业课基础知识一轮复习，英语单词语法一轮过完。

7-8月，专业课二轮复习，英语真题阅读，政治基础知识复习。

9-11月，专业课三轮复习，英语小三门复习，政治八套题和选择题。

12月，冲刺复习。

专业课备考建议

①个人复习经验

山西大学在2022年晋升为双一流大学，考试难度略较之前有所增加。汉语国际教育学制为三年制，归属于文学院，面试是注重学生文学的知识储备考察。接受跨考与专升本，对四六级无强制要求，但面试可作为个人优势。专业课难度中等，基础题出题较多，偏重于现代汉语以及对外汉语知识点的考察。

我在复习专业课知识时，首先要明确各科的学习方向，把握院校的出题重点。

354部分的现代汉语：山西大学出题占比最多的一个科目，重点在于名词解释和简答题的背诵，其中，对于语音和语法知识一定要先理解后记忆，答题时掌握规范的答题模式与思路。

354部分的古代汉语：山西大学在古代汉语部分出题分值大概在30--40分之间，要掌握《古代汉语》书目中的重点篇目，对于繁体字的认读和翻译是一大语言攻克的难关。

445部分的中国文化要略在于对知识点的理解后记忆，对于论述题可以有自己的深发思考。

445部分的对外汉语教育学引论则需要车轮式背诵复习，例如像习得篇，语法教学篇等重点点则需要反复巩固。

②复习建议 

我的复习建议可以分为心态、知识、时间规划这几个方面。

1.复习期间拥有良好的心态就代表考研已经成功了一半。焦虑是在所难免的，而我们需要的就是用适当的焦虑提升自己，不必要的焦虑都抛开，把时间用在学习上。如果过于苛求结果往往得不偿失。不断的心理暗示，选择山西大学的汉语国际教育专业代表我们是为了向更好的自己迈进。

2.知识的掌握需要踏实沉淀，把专业课背诵放在每天复习时间的黄金时段，然后根据艾宾浩斯曲线法不断复习巩固。

3.时间规划可以根据个人的习惯灵活安排，但根据学姐经验，专业课的复习开始的越早越好。

专业课学习方法分享

现代汉语主要在于理解知识点的基础上对于所有简答题目各个击破，背诵是注重模块记忆，可以适当编一些顺口溜对于难点的简答题进行辅助记忆。

古代汉语则是要有学习古代文学的钻研细致思维，对于每一个可能考到的重点字词都不放过。例如一些文章中出现的古今异义词，同义复词，通假字等，在记忆的时候可以单独整理出来。

对外汉语教育学引论是背诵的最大难点，知识点枯燥难以理解，集中性车轮式反复多次记忆是有效提升记忆效率的重要方法。

中国文化要略则是要在开始前培养自己的文化热爱学习思路，对于文化要持虚心学习的态度，在背诵上才会事半功倍。

③参考书目

古代汉语，北岳文艺出版社，白平

现代汉语，高等教育出版社，黄伯荣、廖序东

中国文化要略，外语教学与研究出版社2017版，程裕祯

对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，刘珣