2022新高考Ⅰ卷作文练手 随想002

前言：坐标江苏苏州，选科政史地，高一。本次新高考两篇作文题粗略看相似度还是比较高的，我自己很喜欢这样的题目，几个概念给的清晰，用马哲分析的时候也比较容易一些。拙作一篇，不吝赐教。

题目：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

概念：（百度百科）

本手—— 源于中国文化精髓围棋，意为掌握一般分寸的合乎本分之著手。特点就在于：这步棋走的时候，功用不明显，但若不走，需要时又无法补救，为了防患于未然，不能只注意眼前的利益，必须舒展宽裕地下出本手来。
俗手是围棋术语。是指无特殊创意的围棋下法。从表面上看，俗手与正常下法所差无几，但实际上是错着，是不高明的下法。俗手的特点是，它看上去有利于己方，其实对对方更加有利。这种下法容易被低水平的棋手屡次采用而不知其非，故称“俗手”。
妙手，围棋术语，也称“妙着”、“妙棋”。出人意表的佳着。如耳赤之妙手、古今无类之妙手皆属于此类。

分析：常见立意为，打好基础，下好本手，戒骄戒躁，避免俗手，以此为基，追求妙手。这与材料给出的立意一样。我认为要注意地是，现实世界不是棋局，要联系现实而不是纸上谈兵，那么要注意三种手段在实际面临事件时与下棋时的不同功效。

从联系发展来看，本手，妙手，俗手的定位不是不变的，而是根据事态的进展不断改变原先手段的定位。原本为妙手的一招，可能变为损害大局，置自我于死地的俗手。原本为本手的一招，可能实际过于保守，失去机会，变为俗手。事态紧急时，面临抉择所要带来的风险，并没有余地给你老老实实，防患于未然。

从整体部分看，本手，妙手，俗手从不同的整体和部分来看，实际的功效是不同的。往往在部分中看作妙手地一招，在整体中就显现为俗手，反之亦然。可见，不能过分强调整体的效用，从而致使部分中处处本手，实为俗手。不能过分强调部分的独立，从而致使即使作为决定性作用的部分，处处妙手，但对整体而言是一招大的俗手。

简单从两方面分析一下，已经足够我进行立意了。

正文：棋布错峙思定慎，蠹居棊处俗换妙

“大勇若怯，大智若愚。”想当初，王翦因带领秦军出征而求房屋地产，是为了提防秦君的多疑。出兵前求爵位官职，小肚鸡肠，自讨苦出，诈似俗手，却救王翦一命，实为妙手。念今朝，武汉疫情一发千钧，危若朝露之旦又可有计算本手之暮。两难之境，当顾全大局，若不封城便为今日伦敦之景。故而，一时棋招，不为一时之定性，一盘棋局，不为部分之制约。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”初学一技，定当筑好基石，可却不代表不应打出妙手。“863计划”出台于中国科研落后的年代，为应对世界新一轮产业结构技术升级，我国在优势领域把握机会。可当初若采用本手，由于经济科研实力限制而不发展高技术，那我国科研现状又会如何？一盘棋，输了再下，一场仗，败了还能再打吗？现实比定量的棋局更鼎镬刀锯，打出一时的俗手，暗藏了高瞻远瞩的妙手。

可见，妙手不在乎一时之间，时机转瞬即逝，若不当机立断，就只能“只是当时已惘然。”之空叹。空间亦如此，妙手不受尺寸之束，大局当务之急，若不舍小为大，便只有“只见树木，不见森林。”之短见。

“名编壮士籍，不得中顾私。”上海封城，损失惨重，有言此策已成俗手，理应变更。可部分是整体的部分，即使如此，也好过举国上下，十病九痛，尸居余气。毛泽东认为：战争中有些战役的失败不足以促成战争的失败，“因为这些失败不具有决定意义。”一招妙手，于一地之胜败，不足以为言，其能有益于国家否，方相之术也。现实比定时的棋局更间不容发，打出一地的俗手，实质是无可奈何的妙手。

揆诸当下，回归现实。新时代之新青年，值朝气蓬勃，涉世未深之际，是为学徒，临百年未有，熙熙攘攘之残局，是为尖兵。切不可躺平只顾自身，定当陟遐自迩，脚踏实地打好本手。更不可佛丧只顾眼前，定当趁热打铁，及锋而试打出妙手。躺平，佛丧如此俗手勾魂夺魄，我们更应该有“寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕。”的坚毅。

殷鉴在前，眼着将来。将百年之共和国，应以青年力聚为打好本手之基石，更应长风破浪，逆水行舟，打出长远之妙手。哪怕为一时之俗手，会被冷嘲热讽，轻眼相看，待我们百年再看，谁会被镌刻在历史的青石碑之上。蠹居棊处俗换妙，真正的妙手造福千秋万代！