纪实｜兴业证券•福建松溪——书咏自云出，溪流从石上

松溪县位于闽浙交界处，武夷山麓东南侧，古时沿河两岸多乔松，有“百里松荫碧长溪”之称。其亦有 “中国民间版画艺术之乡” 和“中国民间文化艺术之乡”的美誉，是闽北首个国家级生态县。

此次活动由兴业证券慈善基金会筹集兴业证券员工捐赠，兴业证券南平分公司、兴业证券福州分公司、兴业证券党委办公室、兴业证券金融科技部爱心支持，为松溪县6所学校50个班建设班级图书角。

期用书籍作桨，为松溪县孩子们的童年之舟作持，使之于逆流婉转处能耐住寂寞，临波涛惊骇时可乘浪跃上，终一日向着更广阔的未来天地扬帆起航。

文字｜徐邱敏 方舟

图片｜朱高航 徐邱敏

编辑｜白文静 方舟

一、空山缭新雾

仙雾于山间盘旋缭绕，陪伴人始终。回到最初，故事之卷轴刚打开的时候，是溪东——这所全松溪县最偏远的中心校为我们敞开了第一扇门，校门旁 “热烈欢迎担当者行动”的红色标语历历在目，于空山新雨后、淡云薄雾中而愈显鲜明。

犹记我走进班里去贴图书角的名称条时，就近问两个坐在第一二排的女孩子有没有看过书柜里的书，两个女孩子开心地喊：“看过！”我又问：“那你们喜欢看哪本书啊？”女孩子手指书柜，满目欣喜。

亦记热情的校长在认真听了建角培训过后邀我们到会客室小坐，将热茶沏罢后，即敞开了话匣子——

校长说：“三年前我刚调过来的时候啊，这个教学楼每层的颜色都还是不一样的。我说这可不行，于是申请资金，重新修缮，统一粉刷，才有了今天你们看到的样子。”

“在以前，三到六年级的学生只能到中学借读；读高年级后往往就转学到县城去，以利于升学。我来之后，就到处找资源，把校舍弄好，条件上来了，那些孩子们也就能够留下了。”他道：“这边孩子的爸爸妈妈都在外面打工，平时家里能照顾到他们的也就是爷爷奶奶、姥姥姥爷。离家近，上学比较方便。”

“嗯嗯。”我点点头，啜了一口清茶：“校长，刚才我在这个楼外面看到了还有开放摆着的书架、书桌和图书，这些也是给孩子们看的吗？”

“是啊，就放一楼，孩子们不用在楼梯爬上爬下。”讲到图书，校长几分神采飞扬，语气却只流露出定：“不读书怎么能行呢。我就是要让孩子在教室里、在校园的角落里，都有书可读。”

他拿出来薄薄一册给我们看，又找来一本他老师的著书《又闻鹧鸪》。笑言，如果不是因为疫情，他可是邀请到了诗词大会的冠军到学校来做分享的——只是，天知道这是一个怎样僻远的地方，天知道这些年来，校长为这教育的改善付诸了怎样持之以恒的争取和努力。

十七岁时，他自师中毕业，教书，如今已逾三十年。校长平常也喜欢读书，年轻时最爱看的是小说。而想来光阴流转，在那个物资匮乏的年代，一本书的分量，或许是更加可贵如珍宝吧。所以得到，必悉心竭力的爱护和守候。

三盏茶的时间过矣。因还要拜访后续的学校，我们便同校长说再见了。只见云雾弥漫，从竹林低山蔓延，扩而将校园环抱，好像比来时更浓。可甫入校门时见的雕塑——那三个手捧书籍、坚定向前的娃娃却更似阐述磐石之坚，无可撼动。校长直把我们送到门外……

二、初日照高林

听说，在当地，有些孩子的妈妈来自于东南亚。出于一些原因，她们来到松溪，与当地人结婚，生子，然后离开松溪，只留下孩子在这里。

这些孩子会长大，也会上学，但他们的成绩不会很好，常常只能考一二十分。校长对于这个现状已经很习惯了，反正考不过城里孩子，至少让他们能够健康成长。他保持着图书角、图书馆和体育器材的长期开发，孩子们可以自由取用，这样会使生活更丰富一些。

在旧县中心小学的中心，有一棵古老的枫杨树，上面爬满了青苔，孩子们就在它的树荫下玩闹，看不出生活在他们身上的投影。校长说，其实这些孩子和一般孩子别无二致，他们已经可以很平常地和别人聊起自己的母亲和家庭了。

我经过这棵树时，随手举起手机，想为这侧影留念。不曾想透过繁密枝叶的另外一面，忽听到小小的哑哑的声音在喊：“嗷，有人在偷拍我们哎！”视野中恍惚有两个孩子从树旁大大的石头上跳下，我也从侧面转走到了他们正面。

刚刚走远两步，我却忽然想回头，于是直转过身来，努努嘴，也学着他们的口吻道：“哪有在偷拍啦！是光明正大地拍！”几个小孩子嘻嘻哈哈。

“那，我数一二三，我再拍好不好？”我冲他们比比剪刀手。有个小男孩以剪刀手相应，脸上笑的跟我一样。相机定格下这天的美丽一刻。

当第一天拜访完三所学校过后，一轮太阳升出于远方远端，灿然明媚，使得整个县城如新如洗，俨然尘埃涤尽，宛若新生。

三、但余书香存

古有湛卢之剑，今便有水南的武术，是从娃娃抓起。于课余的间隙，当我们站在楼上往下望时，只发现水南小学孩子们做的课间操，原来也是将一些拳法和武学招式融入其中的。

校长带着我们一所教室一所教室地贴名称条，路上遇到刚刚听完图书角管理课程分享的小小图书管理员，校长便停下脚步，问她有没有记住怎么样管理图书，小姑娘会心地点点头。

校长说，当前松溪教育的瓶颈所在，是师资力量的薄弱。随着近年来整体环境的改善，相信虽有难度，这些问题也是能够慢慢解决的。

这儿的校长们成立了一个“走路群”，每每周末的时候，就约出来一起走路，聊天，谈生活，谈教育。想他们走在这数十年来重复的、也一直向前延展的土地上，路或曲折，或平阔，长时以往再熟悉不过，自懂得哪里该怎样去走，才是更为合宜的吧。

又或者，我们的图书角建设，也可看作是蜿蜒的小路一条，它从体制教育的笔直主路岔开，只为孩子们奔向更快的跑道之余，可博览群书，丰盈自己；也可闲庭信步，在书的陪伴下欣赏花开花落，云卷云舒，日日滋养，终化为童年珍贵的印迹。

两天时间，倏忽即逝。仍还有雨，意犹未尽。

当驱车再于长路，除松生林中、溪流石上、茶园弥雾的安宁外，我忽然忆起来这样一个场景，那是在茶平中心小学时，于转角驻足处，听到走廊尽头飘来的久违的歌声：

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”

是最经典的离歌。却在童声合唱之中清婉明快，哀而不伤。我望向车窗，见豆大的雨滴一粒粒落，磕了玻璃上一串串变成帘子，交织窗外风景，像画一样。亦见自我们第一天下榻、第一校建角、到最后一日离去都一直守在那里的山之雾，它迷蒙依然，沉静凝望，却似道向我们：
后会有期。

建角详情 

项目学校

福建省南平市松溪县6所小学

建设规模

50个图书角

善款来源

兴业证券慈善基金会

建设日期

2022年5月30日至2022年5月31日

建设成员

担当者行动工作人员罗诗灿、庄小婷

徐邱敏、朱高航、方舟

 善款使用明细