高中生物必修一（新人教版）P43 光合作用与能量转化(1)
第五章 细胞的能量供应和利用
第四节 光合作用与能量转化
引入
重点知识
一、绿叶中色素的提取与分离
1、提取绿叶中的色素
（1）原理：滤液中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中 【体积分数为95%的乙醇+无水碳酸钠】
（2）实验用品及作用
①无水乙醇：溶解色素、提取色素
②二氧化硅（SiO₂):有助于研磨更充分
③碳酸钙（CaCO₃):防止研磨中色素被破坏
④单层尼龙布：过滤
问题探究
过滤时漏斗基部的单层尼龙布可以用滤纸代替吗？请说明理由。
- 不可以。单层尼龙布吸附性强。
（3）实验步骤
绿叶：选择新鲜，幼嫩的绿叶，叶绿素含量更高
叶绿素荧光现象⇨对着光看（透射光），呈绿色
背着光看（反射光），呈红色
2、分离绿叶中的色素
（1）原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢（纸层析法）
(2)实验步骤
减去两角：有利于得到平整的色素带
细线：细，直，齐，有利于得到整齐的色素带
（3）实验结果及分析
点石成金
滤液中色素的提取和分离实验的异常现象分析
（1）滤纸条上色素带颜色过浅的原因分析
①未加二氧化硅（石英砂）或研磨不充分，色素未充分提取
②使用放置数天的绿叶或绿叶用量少，滤液中的色素（叶绿素）含量太少
③一次放入大量的无水乙醇，色素提取液浓度太低
④未加碳酸钙或加入过少，色素分子破坏
⑤画滤液细线次数过少
⑥层析液触及到滤液细线，但是时间不长
（2）滤纸条色素带重叠，滤液细线画的过粗。（3）滤纸条看不见色素带
①忘记画滤液细线
②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中
3、色素的吸收光谱
（1）光谱：阳光是由不同波长的光组合成的复合光，在穿过三棱镜时，不同波长的光会分散开，形成不同颜色的光带，成为光谱
（2）色素的吸收光谱
试验结果表明：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光
问题探究
阴天时，为了增加蔬菜的产量，在功率相同的情况下，应该选择什么颜色（蓝紫光或红光/白光）的照明灯为蔬菜补充光源？为什么？
- 蓝紫光或红光，植物利用光能的效率会更高
二、叶绿体的结构适于进行光合作用
1、叶绿体的形态：一般为为扁平的椭球形或球形
2、叶绿体的结构模式图
3、恩戈尔曼的实验
（1）黑暗环境中用极细的光束照射水绵
结果：需氧细菌只分布在叶绿体有光束照射的部位
（2）用透过三棱镜的光照射水绵临时装片
结果：细菌主要分布在叶绿体蓝紫光和红光照射部位
4、叶绿体捕获光能、进行光合作用的物质基础
（1）在叶绿体内部巨大的膜表面上，分布着许多吸收光能的色素分子
（2）在类囊体薄膜上和叶绿体基质中，还有许多进行光合作用所必需的酶
课堂总结
