人格测试-2
我测了第二次，这一次是根据更早以前的我来回答的，那个时候我要更开朗一点，结果是INFP。当然，我想的很清楚：MBTI只描述功能，不描述行为，所以不能说不准。
看到调停者的描述我想到小时候跟同学打架，然后另外一个同学跟我说对方想和好，最后就和好了。那个人才是真正的调停者，印象里我被他帮了挺多的。
学自行车的时候是用的他的车，摔了好几次；打英雄联盟，我玩的中单卡特，他玩的打野皇子，配合还挺好的。这些都是客观存在的事，以前的我被他帮了很多。
还有就是打拳皇，我是我们小学最强的，但是我跟他打了一次，好像一块钱五个游戏币，一次没赢过，当时好上头的。他的连招都是跟我学的，操作也不如我，但是那个时候他总能预读到我的下一步，还是因为我的动作太单纯了，每次都是一样的套路，我自己都没察觉。
当然，这只是一面，他也并不是纯好人，他骗了我挺多次钱的。
不管怎么说：如果是我看到别人打架，不管我会采取什么措施，反正就是不可能上去劝架，除非是真的很亲密的人。但我还是会去共情，就仿佛被打的人是自己一样。
是的，我很确信，这种感觉几乎是出于本能，无法抑制。
小学时我看到一个村里的人在被欺负，尽管跟我不熟，我还是冲过去给了欺负它的人一个飞踢。当时感觉很兴奋，似乎比起救人，惩罚恶人更让我感到舒服。
所以大概洪水一类天灾造成的受害者我没有感觉，但是战争一类人为造成的受害者，我会感到共情。对，就是这样，我唯独不可能认为那些人的不幸是所谓的天命，命运一类的东西，也不可能认为这些东西里面存在什么价值，这就是某些该死的恶人促成的结果，是有办法提前避免，有办法改变的——赋予这种痛苦意义，以及把这些归结于命运的人，只有两种情况：自己就是施暴者或者就是纯粹的“愉悦者”。或者第三种，就是单纯的蠢。
然而我并不爱帮人，至少以前的我并没有这种成全别人的偏好，只是我还是会考虑别人，我把别人跟自己放在对等的位置上，在只有一台红白机时，哪怕那是我的，我也会很无私地跟别人轮换着玩，前提是一定要保证公平，每个人一条命，技术好自然能多玩，技术差就没办法了。
其实以前的我有点像开司。我很渴望有能一起战斗的同伴，跟少年漫主角一样......结果周围的人无聊透顶。沉浸在自己的脑内世界也不错，但果然还是跟同伴一起战斗，更让我觉得有激情，但世界上根本就没有那样的人，到现在一个都没有。
突然就感觉很孤独。我想要的是我走到一半突然说：「ライナー…やるんだな！？今…！ここで！」 一类的台词时，能马上知道我在说什么，并声情并茂的回复：「あぁ!! 勝負は今!! ここで決める!!」 的人
结果一个人都没有，内向的人不会像我一样说中二台词，外向的人GET不到我的思路。
而且它们的话题都无聊透顶，我从火影里读到的是相互理解的思想，而它们只在那扯哪个角色帅，哪个角色战力高......我第一次看火影，除了被帅气的打斗作画吸引，其次就是我真的在试图理解鸣人佐助所说的羁绊，尽管当时完全搞不懂......
但是。但是如果真的从纯学术的角度分析火影，比如佩恩的做法到底能不能实现和平，无限月读是否正确一类的，那我又不乐意了。我是很喜欢从多视角看事物，但有些东西就是没有道理的，人家作者只是把某些学术理解作为自己创作的灵感，或者某种背书，作者仅仅是知道这样一个概念，并不会过深地去研究，在漫画里，概念只是为了剧情服务，所以没必要深究这里面的概念，如果真的有兴趣，那不如直接去读学术著作呢。
所以我果然还是很奇怪。跟聪明人交流的时候我对它们的知识量不屑一顾，然而跟蠢人交流又会觉得它们低俗肤浅......这就有点像科幻，纯粹的科学很难让人有兴趣，但是仅仅把科学当作创作源泉，让人有一种奇妙的真实感而不必去过深了解背后的原理。
比如石头门，深究细节你会发现很多问题，比如人的记忆转换成数据的具体实现，以及怎么保证会送到自己大脑里。所以，我大概真正喜欢的是一种抽象的美，只需要知道它是由什么实现的，我不关心具体的实现方法。就好像我知道MD5可以检测文件完整性，但是我写不出MD5的具体实现，尽管如此我仍然可以用MD5的特性做任何我想做的事。
除非哪天我遇到的问题，现有的所有轮子真的都用不了了，那我就再去学数学密码学自己造。
到底是INTP还是INFP，我也有点恍惚了，可能我奇怪到介于两者之间。
但是可以确定的是，我......不，不对。我以为自己挺外向幽默的，但是我的幽默感多数人应该是GET不到的，以前老师讲：“犹太人会把蜂蜜涂在书上，让孩子去舔，就是为了告诉孩子知识是甜的。”
我没发现有什么问题，但是一个同学笑嘻了，跟我说：“把蜂蜜涂在书上，也只会让孩子知道蜂蜜是甜的。”
我恍然大悟，发现这同学是个天才。我认为这就是一种幽默，但别的人却不觉得这好笑。
确实，认真的人会说这就是个寓言，你较真干嘛；反过来不认真的人发现不了这其中的乐趣。
就这种，一半认真，一半娱乐的心态就很舒服。
所以总体来说我还是INTP，逻辑于我而言比感性重要，比如那个犹太人的故事，比起顺从感性承认其中表达的“犹太人热爱知识”的想法，我还是更喜欢那个同学基于逻辑的想法。
