咀嚼生活的墨雅书香 2016年 全国II卷 满分优秀范文爆款文案鉴赏

咀嚼生活的墨雅书香

庄子言：“鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此？知识，其实不是越多越好。生活实践，尤为重要。没有行千里的涉水跋山，何来处事之满腹经纶？没有细味生活的墨雅书香，又怎会有力透纸背的深思熟虑？

诚然，课堂的有效教学与课外的大量阅读，对于一个人的语文素养的提升不可忽视，前者有助于我们掌握基础知识，为日后的学习生活打下基础，而后者则是使我们畅游文学世界，体味另一番别致风情，对个人的思想提高尤为重要。然而，较于上述两种方式，生活的作用更是不可估量。

有人说，人生有三大恨事，一恨海棠无花，二恨鲋鱼多刺，第三恨不记得了，我想大概是因为我下意识想到了第三恨当是语文没有了生活的墨雅书香吧!

味生活的墨雅书香，可以静赏风花雪夜，是以明境清心。朱熹道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我想，这源头活水便是生活这本大书吧！语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。

味生活墨雅书香，可以味人情冷暖，品世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中“拣尽寒枝不肯栖”？是谁在赤壁之岸高歌大江东去？苏轼味出了人情冷暖，于黄州种地酿酒，纵酒东坡醒复醉，若是没有这世态的阴晴冷暖的浸染，东坡怎能以其一词一句震撼一个个心灵？

味生活墨雅书香，成一曲千古绝唱，氲一缕万古情长！他过着“朝叩富儿门，暮随肥马立”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”。他对生活的体味，对民生的恤悯终成其“诗圣”美称。若是没有对“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼，何来“吾庐独破”的万古豪情？何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜？

课堂教学和课外阅读，尽管益处颇多，却不免如鹪鹩巢林所占一枝鼹鼠饮河所为一腹的短浅，而生活的体味、实践才能真正提升一个人真正的语文素养，使人明人生之境，味人情冷暖，品世间爱与苍凉，终成一幅冲天大气象。

林清玄有言，以欢乐心过生活，以平常心味情愫，以弱软心除挂碍。希望在生活的畅游中，我们能够获得如雄鹰斗苍穹的辽远，而不是鹪鹩占一枝的短浅，因为生活的墨雅书香，就在那里。

这篇作文讨论了语文素养的提升需要结合生活实践，通过体味生活的墨雅书香来拓展个人思考和感受的深度。以下是对这篇文章评为满分的分析和解读： 1. 观点鲜明: 文章明确表达了对语文学习与生活实践相结合的观点，强调了生活对语文素养提升的重要性。观点积极向上，传递出对综合学习和实践的支持。 2. 细节描写生动：通过具体的细节描写，如引用庄子和朱熹的名言、描绘生活中的各种情景，展示了生活对语文素养的影响和启迪。描写生动具体，形象地展现了主题所传递的意义。 3. 表达情感：通过描写和抒发情感，文章表达了对生活的热爱和感激之情。情感真挚、温暖，能够让读者感受到作者的情感共鸣。 4. 简洁明了：用简洁明了的语言表达思想和情感。遣词造句简练，没有啰嗦和冗长的描写。语言简洁但富有表达的力量。 要写出类似的满分作文，可以考虑以下方法： 1. 观点鲜明：明确表达自己对主题的态度和看法。观点要积极向上，传递出对综合学习和实践的认可和重视。 2. 细节描写生动：通过具体的细节描写，展示主题所传递的意义和价值。细节描写要生动具体，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。 3. 表达情感：通过描写和抒发情感，表达个人的理解、喜悦和感激。情感真挚、温暖，与读者建立情感共鸣。 4. 简洁明了：用简洁明了的语言表达思想和情感。遣词造句简练，保持文章的流畅性和可读性。避免啰嗦和冗长，保持文章的紧凑性。 在学习过程中，要注重培养对主题的深入理解和情感共鸣，提高自己的思考和表达能力。通过实践和反思，不断完善写作技巧和方法。运用好的写作特点和方法，注重自我表达和观点的阐述。只有通过不断学习和实践，在具体的写作过程中灵活运用好的写作方法和技巧，才能写出如此优秀的满分作文。