如何分步骤流程练习一首小提琴新乐曲或练习曲

    前几天有家长向我咨询，说拿到一首新曲子如何指导孩子完成呢？现在分享一下拿到一首新练习曲或曲子 如何下手，这里只分享步骤、流程不做技术探讨。也是我这两年多通过各个渠道学习和陪孩子练琴总结得来 。望大家借鉴参考，如果你有好的方法记得补充分享出来让大家一起受益。

一   预则立，不预则废。

1. 首先找资料了解一下曲子的作曲家、时代风格、作品、等…  途径网络搜索比较全。

2.其次在网上查找各位大师或其他专业院校老师讲解视频，不同老师的讲解，讲的侧重点也是不尽相同的 ，站的角度不同进而讲解要点有区别。比如开塞练习曲某一首，我们在网上可以找到已故中央音乐学院教授林耀基老师和上海音乐学院周铭恩教授的视频讲解 ，如果你仔细对比的话他们讲的都不同。即使同一首曲子有的老师讲换弦，有的讲换把 ，还有讲弓法， 这样我们可以从不同的角度去学习汲取各个老师的重点集各家所长。当然也有部分人不认可这样的学习方式，有人会说我们老师非常专业只要学这位老师的就可以。并不反对这样的情况，前一段时间看了一篇分析音乐神童李映衡和蔡柯宜的文章，总结前者喜欢博采众长，除了主课老师还与不同的老师学上大师课 。 后者坚守如一，跟一个老师学习。结果证明他（她）们都是成功的，就像开篇所说的，条条大路通罗马。如果一定二选一的话， 我选择博采众长 。你呢？

3.最后网络搜索看看其他人演奏的这首曲子，比如：演奏家 、老师、 爱好者等…如果你家是小孩学琴的话，青少年和儿童的演奏视频更是不能错过 。网上这类视频会有很多人分享和记录学琴视频。比如李想每一首老师教过的曲子练习曲都会上传和记录， 几乎你想要的都可以找到。目的是对整首曲目有一个大致的了解，比如喜欢那个演奏者演奏的曲子还可以作为努力的目标和追赶的方向。

小结：查资料  多角度取各家所长  定目标找偶像 

二  千锤百炼

l  分段慢练音准。音准是小提琴的生命，没有音准一切无从谈起。有一次看武汉音乐学院肖菲教授公益课讲音准重要性。她打了一个形象的比喻 ，这音准就像是我们做菜前的洗菜环节，不经过多次的精洗（多次练习）难免会有一些杂质和沙土（音不准）炒出的菜会好吃吗？ 暂不说如何练音准， 这个是一个极其专业问题需要向老师学习。这里假设大家都会找音准哈，开始前，我会要求李想定本次找音准的目标，比如一个乐段，或者两到三行。找音准无需关注节奏，专门集中解决音准问题。经过多次的反复练习音准实际上孩子们把整段乐曲已经拉熟练了，下面就可以进入第二步。

2.    加节奏。节奏是音乐的骨架，没有良好的节奏是无法撑起美妙的音乐。分享一下李想打节奏方式，开始用节拍器打非常慢的拍子，快的音符可以按照每8分音符为一拍，待逐步熟练准确后加速直到稳定。

3.    熟练整首乐曲兼音色。通过以上两个步骤的练习已经初步对整个乐曲有一定的熟知。自此其中肯定会有困难的小节及时和老师沟通请教以免练错。当有一定的控制能力注意音色。

4.    困难片段练习。每首曲子或多或少都会有几个难度高一些练习不顺畅的部分 ，这时我们要有针对性分解放大练习。要想练习好部分困难片段，首先要分析问题出现在哪儿？分解分步练习判断是左手还是右手，是换把还是换弦，找到问题的根逐步通过慢练解决它。成功解决分解难点在合起来检验是否练习牢靠，检验的方法连续3到5遍都没有任何问题这时候就可以过了，如果其中某一遍出现问题重新检验。

5.    音准、节奏、音色、困难片段、熟练度都解决基本就到了回课的时间 。课中老师以专业的角度会在提出一些问题，比如音乐处理等…..回去继续改正反复不断练习到过课，备注：以上都是以一个乐段举例说明的 ，全曲复制以上步骤就好。

6.    合伴奏。这里还涉及到一个环节，如果是乐曲或协奏曲小提琴部分练好只是完成50% ，另外还要跟伴奏合在一起。可以是现场钢琴合奏也可以用音频，这个环节也是需要一些时间来练习的。

小结：音准——节奏——音色——熟练度——音乐处理——合伴奏。流水线式操作 稳扎稳打 步步为赢

三   陪练之外的建议

1.读多学科书籍 。 建议平时家长多陪孩子读一些书，我认为人大部分的思想来源是从书中获得的。多读书绝对可以提高孩子思想深度和广度，可以很好理解老师课上指导并做出来。另外相信知识永远都不是孤立存在的。多看几个领域的书籍你会发现很多知识都是相通的 ，可以从不同领域检验验证同一个问题。作为家长我认为要站在音乐之外看音乐。

2.常听音乐。平时可以泛听，让音乐成为家庭的背景音乐。对于要演奏的曲目要精听反复听。

3.多渠道学习点状知识。除了主课老师的教导应多参加各个网络平台的公益大师课还有付费课程，我们在各个平台已购买很多付费课程，公益大师课看了更是不少。还有部分小提琴演奏家账号值得关注 比如宁峰老师、 陈曦老师 ，还有各大院校专业老师的账号， 他们都会定期发布小提琴知识点分享，这些知识点都可以为我们练习作为参考，慢慢就会把点穿成线、线连成面、面构成体。

4.开放心态 ，广交朋友。多和琴童家长前辈交流学习，在交流中他们的经验可以很好的为晚辈提供很多有建设性的意见和建议，不可小觑。

  以上是我个人的经验和总结，如有不妥请果断提出批评指正，定会勇敢接受。这是一个分享的时代，同时欢迎大家多交流，如有好的经验分享出来大家一起进步。

                                                                          李想家长  2021年7月20日星期二