小题狂练之心理学

1.意识是反映现实的最高形式，是人类特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。

2.注意不是一个独立的心理过程，它总伴随着其他心理过程而发生。

3.注意的特点：指向性、集中性。

4.根据有无目的和意志努力的程度，注意可分为无意注意、有意注意和有意后注意。

5.无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的，无需意志努力不由自主地对一定事物发生的注意。

6.上课时，学生被窗外的蝴蝶戏、被墙上的画吸引、被教室外传来的敲门声吸引、这是引起学生无意注意。

7.教师突然中断讲课、讲课时突然提高音调、安静时突然咳嗽、拍拍手等以引起分心学生的注意，这是引起学生无意注意。

8.教师讲课语言生动形象简洁准确，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，引起学生的注意，这是引起学生的无意注意。

9.一般来说，强度大的对比，鲜明的突然出现的变化，运动的新颖的刺激，以及自己感兴趣的觉得有价值的刺激，更容易引起学生的无意注意。

10.有意注意，也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物发生的注意。

11.引起和维持有意注意的条件：

一，加强对活动目的任务的理解。

二，合理组织活动。

三，培养稳定的间接兴趣。

四，排除干扰。