《高职学生工匠精神培养》辽宁教育电子音像出版社_北京图书出版平台

图书CIP数据

书名：《高职学生工匠精神培养》

出版社：辽宁教育电子音像出版社

作者：厉佐葵、郑艳华、于奕

内容摘要

当今时代下，高职教育作为一种特殊类型的高等教育，具有鲜明的办学特色，认识和把握高职学生教育管理工作的特点及规律，是卓有成效地开展育人工作、创新与改进教育方式方法、增强教育管理工作实效、实现人才培养目标的前提与保障。此外，高职教育还应将高职学生培养成具有工匠精神的人才，从而使其成为未来社会发展的骨干力量，促进我国由“制造大国”向“制造强国”的转变。

鉴于此，笔者撰写了《高职学生工匠精神培养》一书，在内容编排上共设置六章：第一章绪论作为本书论述的基础和前提，主要阐释高职教育与学生的特点、高职学生教育管理的思考、高职学生工匠精神养成教育的路径；第二章探讨高职学生安全教育、道德素质教育、心理健康教育和职业素质教育；第三章分析高职学生教育管理的特性与规律、理论与实践教学管理、管理制度的完善与创新、教育管理的策略与模式创新；第四章论述高职学生工匠精神价值与自我修炼，包括内涵阐释、价值分析、传承与发展及自我修炼；第五章探索高职学生工匠精神的培养路径；第六章分别从劳动教育、思政教育及创新创业教育三个方面研究高职学生教育与工匠精神培养的融合。

全书结构合理、论点突出，在理论联系实际的基础上，通过多维度的立体实践，提出高职院校学生职业素养培养路径，促进高职学生工匠精神的培育，实现高职院校的持续新发展以及高职学生素质的稳定提升。

图书目录

第一章 绪论

    第一节 高职教育与学生的特点

    第二节 高职学生教育管理的思考

    第三节 高职学生工匠精神养成教育的路径

第二章 高职学生教育的内容构建

    第一节 高职学生安全教育

    第二节 高职学生道德素质教育

    第三节 高职学生心理健康教育

    第四节 高职学生职业素质教育

第三章 高职学生教育管理及模式创新

    第一节 高职学生教育管理的特性与规律

    第二节 高职学生教育中理论与实践教学管理

    第三节 高职学生教育管理制度的完善与创新

    第四节 高职学生教育管理的策略与模式创新

第四章 高职学生工匠精神价值与自我修炼

    第一节 高职学生工匠精神的内涵阐释

    第二节 高职学生工匠精神的价值分析

    第三节 高职学生工匠精神的传承与发展

    第四节 高职学生工匠精神的自我修炼

第五章 高职学生工匠精神的培养路径探索

    第一节 高职学生现代工匠精神培养的实施

    第二节 通识教育视域下高职学生工匠精神培养

第六章 高职学生教育及工匠精神培养的融合研究

    第一节 基于工匠精神的职业教育人才培养实践

    第二节 劳动教育中培养高职学生的工匠精神

    第三节 高职学生思想教育与工匠精神培养的融合

    第四节 高职创新创业教育与工匠精神培养的融合模式