日语老师话匣子：2话题で活跃课堂

也许以下2个ネタ对活跃课堂气氛有帮助。

（1）興味（きょうみ）一词，在我国解放前的文学作品里也是正常作为“兴趣”被使用的。只不过随着现代汉语的演化，“兴味”似乎只见于“饶有兴味”这个词里了。（公众号的错别字识别系统，已经会把“兴味”视作错误表达鸟~）

截图自沈从文的《边城》。

興味を引く（或：惹く），引起兴趣，这在日语里是常用表达。

（2）可以时不时在课前带学生复习“几月几日”的读法。

今天是20日，所以复习了20日、20岁的读法。顺便让学生回忆“8日”怎么说。然后对比了8日、4日的读音。

再由8日引出「八つ」，然后再介绍冲绳的“苦瓜节”

ゴーヤの日

问学生：为什么「ゴーヤの日」设定在5月8日？

答え：ご：5，や：8

最后以一盘冲绳的苦瓜炒面（ゴーヤの焼きそば）结束本文。

嗯~~

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