所有题型？最强归纳！小说散文？提分不难！【学过石油的语文老师】
小说散文?提分不难！ 所有题型归纳总结（没盗其他人笔记的图 真的）
注意：在奇哥这里小说题和散文题是一样的
导入：（基本题型3种）
1.面这一形象有哪些特点?请结合图片简要分析。
问你面，所以只要看面就行，所以这是一道概括题。 【又长又宽】
2.一数先生说:“我们自古有兰州拉面、牛肉板面、新疆拌面……这些面都是中华美食。”请谈谈图片是如何具体塑造这样的“中华美食”的。
怎样塑造这一碗面？面用了拉擀推揉的手法，配菜用的是祖传的老坛菜，问的是这些都用了什么手法，所以这是一道手法题。
3.牛肉板面是一道广为流传的美食，卤丸子是其中必不可少的配菜。本碗面条将丸子换成了豆皮,这一改动带来了怎样的效果?谈谈你的理解。
本碗面条将丸子换成了豆皮，把配菜替换了，所以问的是豆皮的作用，这是一道作用题。
所有文学文本类阅读题有且只有三种题型
接下来是变式题
【2022年甲卷】老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析。（概括题）1
【2019年I卷】鲁迅说:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人,有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的春梁”的。（手法题）2
【2022年新高考I卷】渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。（作用题）3
细分题型10种
组成
人物(对象)1 2 3
情节(结构)1 2 3
环境(背景)1 2少 3
主旨(情感)1 2无 3无
组合
- 先看题干→背不到10个模板→把白话反思成术语
读题知道考啥题型--命题人要的
硬着头皮套模板--你给的
比较答案和讲解--我的差距
- 循环调整
认出来是哪种题型
真题练习
2022甲卷
1.老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析。（人物概括）
①意志坚强:为了继续战斗，能够忍受常人难以忍受的痛苦;
②处事果断:一旦决定“手术”，坚决实施;
③善于做思想工作:为了说服战友，或说理、或命令、或请求，切实有效。
他干了什么事体现出他啥形象
2.这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。
①文本一是小说，可以虚构;文本二是纪实作品，强调真实。
②文本一运用场景描写、细节描写、言行描写等多种表现手法，塑造了老胡这一艺术形象;文本二以采访、回忆录等为基础,记录了陈毅的真实经历。
③文本一以描写为主，语言生动形象;文本二以叙事为主，语言平实简洁。
2022乙卷
1.这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感状态更是一再呈现。请分析这种恍惚感的由来。（情节概括）
①信件主要内容是追忆往事，时光流逝带来了恍惚感;
②十年间，姐弟俩生活在漂泊中，世事无定带来了恍惚感;
③弟弟从不懂事的“小孩子”成长为“小战士”，“我”既牵挂又欣慰，多种感情交织，也产生了恍惚感。
2.对于弟弟先后在上海和山西的两段生活，“我”都放在周围年轻人的群体生活中来叙述，且有不同的感受。请对此加以分析。
情节概括，直接回原文中找对应情节梳理文本就行了。
2022新高考I卷
舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。（环境概括题+人物概括题）
①子胥登上渔船，清新的空气，和谐的橹声等都使他感到安宁;
②船到江中央，月涌江流，子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂;
③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫，体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受到不曾体验过的柔情。
渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。 （人物作用题）
①把渔夫改为无意施恩的普通人，更显出平凡人“恩惠”的博大;
②借渔夫来书写一个散淡处世的境界，与伍子胥的世界构成对比;
③放弃描述惊险的外部冲突，转向探究人物的内心冲突;
④使故事的传奇色彩有所减弱，而现实寓意则有所增强。
2022新高考II卷
“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文却仍以“到橘子林去”为题，请简要谈谈你的理解。
不要见到理解，就认为是手法，作者为什么这样写，就是作用题
①本文以“到橘子林去”为题，文中也一再强调让读者对橘子林充满期待,而“我”和小岫最终选择放弃，结果出人意料;
②“到橘子林去”是叙述的主要线索，本文主要记述的是去橘子林途中的所见所闻;
③突出小岫的随性，到橘子林去是出于她的要求，放弃也是她的决定。（情节概括）
本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节并简要分析。
①小岫“还不等回，她就又抢着说了”，体现了孩童的急切心理及一点狡黠;
②小岫沿途不关心眼前景物，“一直拉着我向前走”，体现了孩童的单纯可爱;
③小岫偷偷看自己的指甲，透露出孩童的小心思;
④“回家告诉妈妈:马剪指甲，马不哭、马乖。”这是孩童的语言和思维方式，体现孩童的天真。
这些题要反复去做，反复去练。
上一个图片模糊，到时候在奇哥讲义里面找就行了
以上就是小说散文的题型总结，希望这个笔记能帮助到大家，帮助到每个在bilbil奋斗的同学（如果笔记有错误或者哪里没懂可以私聊本人咱们一起进步）
总结题型真的非常重要！！！
