教育学院2023年专业学位博士研究生“申请-考核”制招生复试通知与名单公示

各位考生：

在考生完成网上报名、材料提交后，经资格审查、材料预审和初审小组评审，学院博士生招生委员会、研究生招生工作领导小组审核，现公示我院2023年专业学位博士研究生“申请-考核”制招生复试与候补名单（附件1）。

公示期自2023年5月10日至2023年5月12日止。如有异议，请将意见反馈至教育学院研究生教育办公室，提倡实名反映问题。

联系人：苏老师，0571-88273714，sujieangela@zju.edu.cn

考生资格审查与线下复试拟于2023年5月下旬在浙江大学紫金港校区进行，具体时间与地点另行通知。

复试考生须以报名手机号码实名注册“钉钉”APP，具体面试时间、场地及其他安排后续将在“钉钉”内具体通知，请及时关注。请仔细查阅《教育学院2023年专业学位博士研究生“申请-考核”制招生实施办法》（附件2），提前做好复试准备。

附件：

浙江大学教育学院2023年专业学位博士研究生“申请-考核”制招生实施办法

教育学院 

2023年5月10日

复试名单：

考博兵法（80）：考博复试自我介绍最重要的一点

参加考博复试或者面试的同学，不论是线下面试还是线上面试，不论学校的具体要有什么，自我介绍肯定必不可少。

自我介绍环节作为整个复试的开场，是考生完全掌握主动权的一个环节。自我介绍的内容取决你自己，你想展示什么就展示什么，所以说这个环节很自由也很重要。接下来的自由问答环节，大都是基于自我介绍的发问，所以说自我介绍做得好的话，你可以掌控整个复试的节奏。

你的优秀得自己说出来，否则导师们不可能知道，那就对自己很不利。同样，哪怕你不够优秀，没有支撑自己的可视化的学术成果，但是你自我介绍得很棒，也能够达到顺利录取的目的。

每一种面试都有其目的，考博的面试挑选的是适合做学术研究的学生。所以考博的自我介绍一定要紧紧围绕着“学术”展开，这不同于企业类面试。考博自我介绍也不能偷懒，照搬考研时候的自我介绍远远不够，虽说考研和考博面试都是学术性面试，但是考博面试在深度上要比考研面试深很多。

如果只强调一点的话，考博自我介绍务必突显学术性。

考博面试你面对的都是博导。博导这个群体是人类精英，没有一个博导是吃素的。现在的高校风气很正，博导的压力也很大，混日子混不下去了，各个学校的考核压力都不轻。

年轻一辈的学者，也就是青椒，入职都要签学术成果的任务要求，如果一个聘期达不到要求，下一个聘期就不再聘用。在这种氛围中，年轻学者作为新生力量，如狼似虎地扑向学术，倒逼着这些博导去开疆扩土，在大势之下，由不得博导们不上进。

基本上每一个博导手头都会有纵向和横向课题，这些课题只能是博士生来做。所以说，博士生对于博导来讲很重要。博导一定会选择能做学术的学生，如果说以前的话，还可能选择乱七八糟的学生。但是在如今的形势下，学术能力一定是最重要的甚至是唯一的考虑因素。

现在的博士论文也没有以前那么容易通过了，以前的所谓外审，实际上学校自己送外审，严格讲是学院自己送外审，送的专家都是学院自己人，几乎不会出现挂掉的情况。

现在需要往教育部统一送外审，教育部会把你的论文送给行业内的专家审阅，这就很容易挂掉。而且，即使你当时通过了，三年内还有抽查，抽查比例很高，一旦出问题，校长要被约谈，学院要缩减博士生指标，导师要掉帽子。

也就是说单单从你能写出一个不把导师拉下水的论文的角度，博导在招生的时候，也不可能放水。

所以说，考博的自我介绍最重要的就是洋溢着学术的味道，导师们最喜欢这个味儿。

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首先，学术性体现在学术成果。

学术成果的表现形式有很多，文章、课题、专利、艺术作品、领导批示等都可以。但是最常见的是文章，文章可以是公开发表的，也可以是质量很高但是没有来得及发表的。

对于这些文章，提前准备这几个问题：为什么选择这个主题？怎么进行地谋篇布局？使用了什么研究方法？得出了什么结论？存在哪些不足？这五个问题一般就足以应对导师们的提问，也把文章介绍清楚了。但是防止有些导师问的很细，还要把你的引用文献看一下，顺带着应对导师可能问到的关联问题。

如果你的学术成果很过的话，考虑到时间限制，可以挑代表作详细介绍，也可以都粗略地介绍。

除了文章之外，也可以介绍一下参与的课题。课题最好是国家级的重大课题，这个主要取决于你的硕导，还真不是每一个导师都能有。没有的话，也可以是一般性的课题。

当然，你也可以借用一下别的导师的课题，但是一定要熟悉一下课题的内容。以往很多学生在这一块出现失误，导师们追问课题的设计和内容，结果一问三不知。所以说，课题可以讲，但是一定要知晓相关的情况，实在不行，就提前看几篇和课题相关的高质量文章。

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其次，学术性体现在研究计划。

研究计划，在大家提交申请材料的时候已经提交过了，如果你不满意的话，还可以继续修改完善。即凡能够进入面试环节，材料审核一定通过了，说明你的研究计划还是不错的。但是导师们此时早就忘记，需要你在自我介绍的时候把研究计划的精华部分再次呈现以下。

这一块必须要讲，你不讲导师们也会问，还不如自己先讲出来。因为导师自己问的话，你不确定他会问什么，可能无法充分展现研究计划的水准和质量。

研究计划写得好不如讲得好，具体的讲解方式就像写一个博士论文的摘要，你要从研究背景、研究问题、研究方法、预期结论到研究意义完整地表述出来。注意控制一下时间，不要讲意义不大的话，自我介绍不要自己浪费宝贵的每一秒的时间。

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再次，学术性体现在学术语言。

你的整个自我介绍，看上去是现场发挥，实际上是提前精心准备。为了看上去能够像临场发挥，就连停顿和嗯嗯啊啊的语气词都是提前设计好的。在前期的写稿过程中，就要注意语言的凝练度。多使用专业术语，少使用口语化表达。又不能全篇都是专业术语，所以说自己要把握好度。

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最后，学术性体现在你看过的文章和书目。

有些同学其实学术成果并不突出，除了在研究计划上下功夫之外，就要在读过的文章和书目上下足功夫。注意，是真的下功夫，要经得起导师的考验。没有现成的学术成果，还不在这一块下死功夫，想考上就是痴人说梦，天下没有免费的博士生。

比如，告诉老师，我追踪了本学科国内外三本核心期刊的近十年的所有文章，我发现什么什么，我的感受是什么什么，我学到了什么什么。

    综上，一定要想法设法的在自我介绍中体现你的学术性，并且要在自我介绍中预设好问题，这样的话你就最大化了自我介绍的价值，也尽可能地控制了面试的全流程。