失败与伤痛激励了我

生活，是制造失败与伤痛的渊源，人人都想摆脱，却又离不开。生活常常压迫我，力量来自臭名昭著的失败与伤痛。

想追忆往事，可时光荏苒，早已将往事渲染得模糊不清，只有最刻骨铭心的还留在心底。六年级是小升初考试的紧要关头，我却肆无忌惮地玩乐，根本不把学习放在心上。奶奶一个劲儿地催促我学习，我便烦了、恼了，反驳几句，出门玩去了，谁都劝不住。在一次学校组织的模拟考中，不知是运气好还是我翻书复习过的缘故，我的分数竟十分可观！我不由得有些得瑟了。这之后，更是把家人的苦口婆心当成了耳边风。这下可好了，真正到了小升初大考时，我就一下子泄了气——基本没复习的结果就是落了个悲怆的结局。

这是我人生中的一大败笔，我从未遭受过如此巨大的打击。听到分数后，我脸上的笑一下子变得苍白无力，内心早已哭得天昏地暗。

失败等于伤痛，但不全等。

上了初中，我就融进了一个更大、更优秀的集体中。当然，好消息、坏消息也随之增多了。我有个特征：一听到大消息，不论好坏，总是面无表情，而内心会一直狂喜或神伤。我几乎没有在大家面前哭过，因为我是个乐天派，希望大家都可以像我一样，每时每刻都拥有一个好心情，快乐地生活。然而，我积压的不良情绪如恐惧、嫉妒、悲伤等常常在夜里突然爆发——我会在被窝里闷头哭泣。最厉害的一次，我哭了整整一个多小时，彻夜难眠。这种情况仿佛是我身上一道永远无法抹平的伤痕，不时令我剧痛。

后来，我逐渐地明白，只是被刺伤对我来说是没有用的。于是，我慢慢学会了克制不良情绪，学会了复习，学会了心理暗示……这一切的一切都是为了使我能适应失败与伤痛所带来的打击，以接受明天的挑战。

失败，是为我点亮成功的灯。伤痛，是我会蜕化再生的证。

二者皆负，吾常受之。他们给我走向未来提供了巨大的动力，让我更精彩地活下去。

信仰是什么？他是黑夜里一盏路灯，指引你前进的道路；信仰是什么？是你无助迷茫时的一句警示语，唤醒你前进的动力；信仰是什么？是你颓废不前时的一双翅膀，带你想前进的方向飞去。

每个人都应当有信仰，如果没有信仰，那么生活则是一片黯淡平常。抗日战争的时候，多少仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，甚至不惜牺牲自己的生命，其实，哪有一个人是不怕死的呢？可那又是因为什么让那些人们都将生死置之度外呢？是信仰，是信仰使他们坚强勇敢，不怕苦，不怕累，不怕死，一心只为国家，为了国家的主权和领土完整，为了祖国的人民有一个安定的环境生活，这就是他们的信念，支撑着他们取得战争的胜利！

信仰是愚昧的天敌。智慧的生命选择红色的信仰，经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航。

屈原有信仰，社稷、苍生化作汨罗江边的千古绝唱；岳飞有信仰，“精忠报国”的信念深深刻进历史的肩膀；司马迁有信仰，将屈辱的泪水融进笔端，书写出“史家之绝唱”，“无韵之离骚”！

鲁迅的信仰，是匕首投枪的攻击，讽刺揭露的唤起，显示着洞察万物的理智；刘胡兰的信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为镰刀锤头的事业书写壮丽的乐章！

信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的正义真理的召唤，不屈不挠的抗争能拨开云雾见太阳；信仰是镰刀锤头的指引，是万物灵长的归依！

周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺，执著地将生命融入绿色，融入了大山深处……

学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新，主动地去学习。学习知识无论怎样学都学不到尽头，但我们不能以学无尽头为由而放弃了学习。我们要先学习书本上的内容，再多多开阔视野。当然，我们应多观察，多思考，哪怕一句话，一个字，也都不能忽略。无论他人是否告诉我们，我们都不能放弃任何知识，不只是学习他人告诉自己的知识，还要在学习中增加自己的想法，在学习中不断创新。

入学后的学习生活更是快乐多彩。黑板上的A、B、C、D；使我着迷，老师口中的苏州园林，几何知识令我回味，课本中的鸦片战争让我深思……我深深的爱上了它们，如饥饿的人扑在面包上，我如饥似渴的咀嚼着它们。我会为学习之路上的一丝收获而开心，而受鼓舞。即使什么也没有得到，我想拥有这段学习旅程也是一笔可观的财富。

每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。“路行之而成”，路是人走出来的；进步也是人们用行动争取得来的。我们只有马上投入到学习的行动中去，尝试去背一首诗，解一道题，才能够积累知识，发展技能；我们只有每天不断地学习锻炼，才能渐渐掌握立定跳远的动作要领，渐渐的接近那根优秀线，最终超越那根优秀线。只有付诸行动，才算是真正懂得了每天都进步一点的道理。