心理咨询师程海丽：“快点穿！迟到了！”孩子拖拉，到底怎么解决？

　　“你写个作业也这么慢，快点”

　　“快点穿衣，我们要迟到了”

　　“你让妈妈非常非常生气”

　　“现在我立马出门上班，你自己一个人在家呆吧”

　　也许，当你意识到自己每天都是和孩子这么说话的时候，是不是感觉已经被磨蹭、拖拉折磨得倍感沮丧。

　　磨蹭、拖拉在学龄前宝宝身上是蛮普遍的现象，甚至可能延续到学龄期。多数爸爸妈妈面对学龄前宝宝的磨蹭和拖拉采取的方法不外乎唠叨、苦口婆心讲道理、或者爸妈直接代劳了。

　　孩子拖延的问题很常见，而每一种拖拉都是有原因的，找到问题本质才能彻底解决，帮孩子养成良好生活习惯。

　　学龄前的孩子有几个特征：

　　活在自己的世界中

　　学龄前的孩子还处于自我中心主义(Egocentrism)的阶段[1]，即孩子无法从他人的角度看问题。不太在意成年人的活动安排，他们往往更想继续享受他们目前的活动，不愿去做大人要求的事情[2]。

　　比如，爸爸妈妈会说现在要去参加朋友的聚会了，可是孩子却想我玩游戏玩的正开心，为什么要去参加聚会?

　　注意力还在发展中

　　学龄前孩子的注意广度(AttentionSpan) 比较短，注意力是随着孩子年龄增长以及大脑前额叶的发育成熟逐渐发展的。

　　其次，孩子的注意力还涉及到一心多用(Divided Attention)能力较弱，所以他们一般只能认真做一件事情。比如，孩子正在玩小汽车，父母忽然和他说，我们一会儿要出发去外面吃饭。孩子就会表现的好像没有听到一样，拖拖拉拉的不去换衣服。

　　如果爸爸妈妈想要告诉孩子一件很重要的事情，一定要看着孩子的眼睛，和他认真的说，并且要不时的重复，比如倒计时，告诉孩子，现在还有多少分钟我们就要出发了。

　　身体成长与发展

　　学龄前的孩子需要大量的练习来慢慢掌握精细动作的技能，比如扣扣子、系鞋带、穿袜子等，因此爸爸妈妈需要一点耐心，给他们足够时间去练习，给予适当的协助。

　　不一样的时间观念

　　他们对时间尚未形成一个清晰的认知：所以当爸爸妈妈和他说5分钟以后出发，他是不太懂什么意思的。

　　比如，当孩子5、6岁后，我们可以引入计时器的概念。并给出10分钟、5分钟和1分钟的提示。

　　如果时间到了，任务还没有完成，那就继续做，坚持到底。一旦他们意识到父母是认真地执行规则的，他们慢慢就会熟悉规则和逐渐养成时间意识。

　　深层次的原因

　　此外，孩子也有可能用看似拖拉的行为引起父母的注意和关注，环境的变化、自主意识的提高、情绪的表达等都有可能是孩子拖拉的原因。

　　所以需要爸爸妈妈们排除了生理因素后，看看孩子在心理上是否有什么需要重视和关注的。

　　以上几点是学龄前孩子的一些共性特征。可是，每个不同场景中，孩子表现出拖拉的原因是非常复杂的。