《红星照耀中国》毛泽东篇（二）：迷茫的少年

        在主席十六岁那年，他终于摆脱私塾的启蒙教育，正式踏上了求学之路。这段历史是书中少有的轻松诙谐的段落，却也透露着主席救国的心愿。由于政治思想的不成熟，当时主席对封建主义的态度和我们熟知的主席大不相同，今天读来颇为有趣。比如他曾认为皇帝象大多数官吏一样都是诚实、善良和聪明的人。他们不过需要康有为帮助他们变法罢了。看来彼时的教员同志还是深受四书五经的荼毒，以为皇帝大臣个个都是圣君贤臣。同时他继续发扬他喜欢读书的爱好，读了一些外国的历史地理，了解到世界上有个国家叫美国，他们的领袖华盛顿带领民众八年苦战建立共和国。人民在领袖的带领下创立共和国，想必这事给他的冲击相当大，以至多年后接受斯诺采访还能记起，共和的种子就此在他心中埋下。先进的思想不断涌入主席大脑，他听说了孙中山和同盟会。当时全国处于第一次革命的前夜，他激动的写下了一篇政论，提出让孙中山回来当总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长！完全没有弄清楚封建主义和共和制是不可调和的矛盾啊。如果真的按他的想法来，政府每天应该比菜市场还热闹。

       主席革命一生，指挥大小战斗无数，却从未把自己当成革命军人，只当是个提笔安天下的文人。唯独在长沙，实实在在的当了半年兵。同很多热血青年一样，主席也想投身行伍报效祖国。这时他还有一定的小资产阶级思想，看不起学生军，认为它的基础太复杂了，他决定参加正规军，为完成革命尽力。此外，当时士兵用水是必须到城外去挑的，教员同志自认是个学生，不屑挑水，只好向农夫买水。谁能想到这样一个有点傲的少年，后来竟敢领导一帮大字不识的工人农民，拿着几杆破枪就攻打长沙城。孙中山和袁世凯的协议掩盖了涌动的革命暗流，年轻的主席没有看透暗藏的玄机，以为中华秋海棠叶归于一统，革命已经成功，便退出军队，回到书本子上了。

       接下来的故事向我们生动的诠释了什么叫没头苍蝇，什么叫朝三暮四。我们的教员同志开始留心报纸上的广告，他计划考警校，当个“人民警察”，于是交了一元报名费。可是在考试前又看到一所肥皂学校的招生广告，不收学费，供给膳宿，还答应给些津贴。唔，相当诱人的待遇。而且广告还说做肥皂可以富国利民，于是教员同志改变了报考警校的念头，决定做个肥皂制造家。至于报考警校的一元钱，自然是打水漂了。这时候他又读到了法政学堂的广告，许诺三年之内教完所有法律课程，期满之后就能当官，教员同志又心动了。心动不如行动，他立马交了1元报名费——打水漂x2，同时给家里写了信，宣扬了当法官的光明前途，让家里寄学费过来。打水漂还在继续，他先后读到了一所商业学堂和一所公立高级商业学校的广告，又各付了1元钱——打水漂x4，又写信让家里寄钱过来，选择赚钱的商业学校让父亲很高兴。我们的教员同志已经是个打水漂和忽悠的大师了。在公立的商业学校他只待了一个月——打水漂x5，理由是课程是英文教学，而学校没有英文老师（所以你的“paper tiger”是怎么学会的？）。下一个水——学校是省立第一中学，他又花1元报名费参加了入学考试，发榜时居然名列第一，确实有才。因为他的文学才能，学校的国文教员很器重他，还借给他有乾隆的上谕和御批的《御批通鉴辑览》，教员同志读后得出结论：“不如自学”，老夫子知道估计得气死。加之学校课程有效，反感校规，在校六个月后退学了——打水漂x6。

         橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。单看主席找学校这一段或许让人觉得他是个没有毅力，好高骛远的人，但他自学的经历证明，他只是没有合适的土壤，一旦找到适合的环境他就会迸发出惊人的毅力与执行力。退学后他给自己制定了一个自修计划，每天都湖南省立图书馆看书，早上开门进去，中午买两块米糕当午饭，夜晚直到关门才出来，这个计划他持之以恒地执行了半年。在自修期间，他读了许多的书，学习了世界地理和世界历史。第一次看到一幅世界地图，怀着很大的兴趣研究了它。在日后和别人谈话时，他回忆起了图书馆自学的经历，说了这么一段话：“说来也真好笑，我读过私塾、小学、中学，也当过兵，但从来没有看见过世界地图，因此不知道世界究竟有多大。在我的脑子里，湘潭县大、湖南省更大，中国从古就称为天下，当然大得了不得！湖南图书馆的墙壁上挂有一张世界坤舆地图，我每天经过那里，都要站住看它一看，看起来使我大吃一惊，原来中国只占全世界的一小部分，湖南省更小，湘潭已看不见，韶山村更没有影子。”于是，主席发出感慨：“世界真的大呀！世界既大，人就一定多，这样多的人怎样在世界上生活不值得我们注意吗？”他从自己所熟悉的韶山冲又联想到世界：“以韶山村的情形来看，一般劳动人民都过着痛苦的生活，不是挨饿，就是挨冻，也有因为没钱吃药而活活病死的，也有交不出钱粮被关进牢狱活活关死的，在韶山村我没见过几个过得快乐的人。韶山村如此，全湘潭县、全湖南省、全世界恐怕也如此……”。不得不佩服主席强大的联想能力与悲天悯人的情怀，他用一生践行着解放劳苦大众的信念。此外他还读了亚当·斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》和约翰·穆勒的一部关于伦理学的书。他读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》和盂德斯鸠写的一本关于法律的书。他在认真研读俄、美、英、法等国历史地理的同时，也阅读诗歌、小说和古希腊的故事。图书馆的自修大大增长了见识，这对他极有价值。