凯洛夫

1.凯洛夫认为，学校教育的基本目的是培养全面发展的人。全面发展的教育应包括智育、综合技术教育、德育或共产主义道德教育、体育、美育、劳动教育。

2.凯洛夫提出的四个教学阶段是感知、理解、巩固、运用。

3.在对教学过程的理解上，凯洛夫认为，教学过程是教师引导下的学生特殊的认识过程，是教师和学生共同参与的过程。双边教学活动。

4.在教学形式上，凯洛夫认为课堂教学应是教学工作的基本组织形式。

5.劳动起源说

6.他主编的《教育学》是马克思教育理论体系的第一部比较系统的著作

7.教学的目的与任务，他认为就是完成共产主义教育目的的一般目的

8.他批判形式教育忽视科学知识，过分注重文学作品的学习，也批判实质教育只注重知识学习，轻视能力发展。他强调基本知识，基本技能和系统学科知识的掌握