2022年江西师范大学教育博士（Ed.D）考博参考书【几深教育】

2022年江西师范大学教育博士是第一次招生。学制四年，第一年需脱产学习

招生专业方向：

学校课程与教学

学生发展与教育

教育领导与管理

招生方式： 申请考核、考试制并行

报名条件：

1、以获硕士学位人员或应届硕士毕业生。

2、两名相关领域的教授或相当专业技术职称的推荐信，其中一名推荐人应为考生硕导。（跨专业考生，除本人硕导推荐信外，另需提供两封本专业领域专家的推荐信）

教育领导与管理领域：具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。

学生发展与教育领域：具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师和工作人员。

学校课程与教学领域：具有硕士学位、有5年（含）以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。

考试制报名时间：2022年1月21日—2022年3月4日17:00。

笔试：2022年4月24日左右

英语：统考英语

专业课1：教育基本理论

专业课2：

教育领导与管理领域： 教育管理学

学生发展与教育领域：发展与教育心理学

学校课程与教学领域：课程与教学论

面试：2022年5月底

考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。

参考书：

教育基本理论：

①黄济、王策三主编：《现代教育论》（第三版），人民教育出版社2012 年版；

②胡德海：《教育学原理》（第三版），人民教育出版社 2013 年版；

教育管理学：

①陈永明：《教育领导学》，北京大学出版社 2010 年版；

②褚宏启，张新平主编：《教育管理学教程》，北京师范大学出版社 2013 年版。

学校课程与教学：

①黄甫全，吴建明：《课程与教学论》，中国人民大学出版社2019 年版；

②拉尔夫·泰勒：《课程与教学的基本原理（英汉对照版）》，中国轻工业出版社 2014 年版。

学生发展与教育：

①陈琦，刘儒德：《当代教育心理学（第三版）》，北京师范大学出版社 2019 年版；

②赵春黎，朱海东，史祥森主编：《青少年心理发展与教育》，清华大学出版社 2017 年版。