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一、 自己最近想做的改变

 普通话通过二甲，语文教师的硬性指标。目标分87分，个人分数在83-84徘徊，共考8次，最近一次第8次结果未出

二、 是否有着不劳而获的想法，具体分析

一直都有着不劳而获的想法，且这思想一直贯彻着我的生活。马老师没说之前自己并没有意识到，没有实事求是，一切都是靠着幻想，其效果只能让自己痛苦并且自我感动，不会寻求方法改变现状

具体分析

前3次裸考未通过，自己并没有意识到事情的严重性。第4次未通过心中开始产生痛苦。

第5次稍微做出改变

  行为：考前一星期开始练习分值较大的板块短文朗读。顺着考试篇目通读，没有分析具体发音问题

  思想：不劳而获的思维，认为自己已经改变了一定会通过

  情绪：被动情绪，没有主动解决问题的积极性，现实被迫但并不是压力很大

  结果：83.9分，比上次高了0.3分

第6次

  行为：在校考试的最后一次机会，基本沿用上次模式，练习时间增加，短文朗读练习的篇目增多

  思想：不劳而获思维，没有思考解决问题的具体方法，只知道瞎努力

  情绪：破罐子破摔，一系列的失败开始打击自信心，产生逃避心理，但现实不得不面对痛苦增强。

  结果：84分，比上次高了0.3分

第7次

  行为：以社会考生身份参加省会城市的社会考试，重点练习短文朗读板块，解决生字词问题，短文熟练程度提高

  思维：意识到在校考试机会没有，开始思考其他办法，查网发现社会评分标准相对轻松。同时需要比上次更努力

  情绪：同上，压力更大临近毕业

第8次

  行为：参加县城考试、找播音专业的老师针对性纠音、练习板块增加命题说话，短文朗读板块全部通读完毕

  思维：认识到不同地区评分标准有些不同，不在选择省会城市考试，选择县城考试

     认识到练习板块仅仅练习短文朗读不够

     认识到需找专业老师寻找具体的发音问题

  情绪：同上，压力大语文教师的硬性标准

  结果：成绩还未出，但在和老师练习中认识到几个问题。1、南方人常见的发音问题自己会发，但不能持续正确发出，需针对性巩固（如前后鼻音、平翘舌音）2、“an”韵母是新发现的发音问题 3、只要发音正确，不用纠结舌头部位的摆放，找到正确发音的感觉

三、 做出的计划和改变

这件事情的正确认识和行动，

第一、认识到普通考试的本质是什么？普通话考试二甲合格的具体标准是什么？考试的题型有哪些？

第二、其次正对性的练习，总结上面几次考试的经验自己发音具体有哪些问题，逐一突破。用合格的普通话软件进行考验和练习

第三、找方法可以去针对性搜索普通话方言问题的视频，了解发音的方式

第四、照顾好自己的情绪，不要一开始硬式规定自己每天联系1小时，可以从20分钟开始练习，逐渐找到成就感和习惯，然后逐步增加时间

第五、时间限制在第8次成绩出来前4月18号，在这段时间内看能解决哪些问题。