幼儿园中班语言教案（精选150篇）
中班早期阅读活动教案：《被澡盆卡住的熊》
故事简介： 小熊非常喜欢他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天长大了。小河马邀请小熊到池塘里去洗澡。小熊不愿意，他害怕小鱼、小虾会钻进他的胳肢窝。有一天，小熊在洗澡的时候被澡盆卡住了，怎么也出不来。嘿呀，嘿牙，小河马拉不出小熊。小河马把澡盆翻个身，用力掀也没有把澡盆掀下来。小河马拿来胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊打了个大喷嚏，终于自由了。小熊跟着小河马到池塘洗澡。这儿真是一个大澡盆呀！
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活动目标：
在看看、讲讲中，阅读小熊被小澡盆卡住和小河马帮忙解救小熊的主要情节。
感知逐渐长大的小熊与小澡盆间的关系，并联系生活，体验事物之间的变化关系。
活动准备：
大书一本，小书人手一本，绘本PPT，胡椒粉
活动实录
一、进场
1、用自己的方式与老师们打招呼
师：跟客人老师打个招呼，你可以用动作，语言，也可以用英语或者日语
2、暗示中班幼儿应该养成阅读的习惯
师：今天我给你们带来了一样礼物，是什么？（幼：书）
师：想看书的举手（举手）对，中班的孩子肯定喜欢看书。
(简析： 1、交往能力培养的过程中渗透多样化的语言表达;2、潜移默化地暗示阅读是一件很有意思的事情，习惯熏陶。)
二、导入
观察澡盆图，尝试用细致观察的方法了解画面信息，感知故事的大致背景
1、观察图片上的细节猜测事件
师：请小朋友看屏幕，故事的主人公是小熊，它在干嘛？
幼：洗澡
师：同意的举手，从哪儿看出来小熊要洗澡？
幼：泡泡、沐浴露、洗澡、
师：谁有补充的？一样的就不要说了。
幼：……
2、出示小书封面，再次细致观察
师：“你能通过看书，知道沐浴露是什么香味的？”
多位幼儿猜测后，师问理由，幼儿说出瓶上画着苹果，所以是苹果味的。
（简析：1、先做一个热身运动：根据图上的细节设计问题，引导幼儿有目的地细致观察。2、答问习惯的培养有益于培养幼儿仔细倾听、辨析性倾听）
三、自由翻阅
1、巩固取放、传递书的习惯
师：“许多书放在一起变成一叠书，老师把它分成（幼：两半）给这两个孩子，然后怎么样……（幼：传下去、传接力棒）对，象传接力棒一样传过去
2、找最喜欢的页面
1）师简单强调阅读要求，并让幼儿自己找找，最喜欢的那一页。
2）个别交流，个别幼儿说出页码——大家翻到那一页——个别交流。
3）回应指向：
A、面向全体的：还有喜欢这一页的吗？谁还有补充（这页的意思）？
B、强化体验的：你是不是也想和小熊一样洗个澡？和好朋友一起真开心呀！……
（简析：将阅读习惯细化渗透到每一个可能的地方；初次阅读的回应指向多样化）
四、有目的地局部精读
1、提出阅读的要求：小熊洗澡的时候遇到了什么麻烦事，第几页上有？
1）再次提醒阅读方法：从封面开始有序翻阅
2）先让幼儿自由说说，再个别交流
3）幼儿回答多样：摔跤、哭了、河马欺负它……
4）教师小结幼儿想法：刚才有许多的理由，我来说一下
一都认为和河马有关；二河马要吃了它，同意的举手；三河马嘲笑它，同意的举手。
5）让持第三种态度的说明理由
6）有幼儿说到不可能在木盆里洗澡，教师由此引到封面的阅读
2、观察封面，了解故事题目，体会图文对应的作用
1）小熊到底遇到了什么，封面上已经告诉我们了，封面上除了图，还有字，谁认识？（个别幼儿念出
“卡“、“的熊”、“住”等字）
2）教师带着幼儿一起念题目“秘密藏在字里，不行的话，我来帮忙，被澡盆卡住的熊。“卡”是什么意思？
（幼：屁股被卡住了）
3）（师开始读成卡车的卡，有一幼儿念对了）师随即丰富卡是多音字的概念
小熊被卡的焦急心情
1）再次提醒阅读方法：从封面开始一页一页翻
2）个别交流，请幼儿说出页码并讲述理由（内容）。幼儿找的不一样，有的第2页，有的第5页
3）精读第二页，要求幼儿从动作、表情等，判断是否真的被卡住了
4）观察后提问：卡住了什么感觉？（好痛）有什么办法？（幼：聊天、拔出来、咬出来。）丰富词汇：（咬）是叼出来是吗？
5）模仿对话，体验情绪：他已经说出了第二个角色，怎么喊呢？让个别幼儿模仿小熊求助，引导他们喊出焦急的情绪。体验后渗透：什么是好朋友，遇到困难时第一时间想到的朋友就是好朋友。
4、第三次有目的阅读，找到河马来帮助的第6、7页，运用观察、动作模仿、体验图文结合、联系上下文阅读、感官体验等方法理解情节
1）找页面：小河马帮助小熊在哪一页？
2）定页码：有幼儿错误地说第3页，师引导幼儿互相帮助：这时他被卡住了吗？谁有不同意见？
3）提要求：第6、7页上都有河马，看看河马有了什么方法帮助它，仔细看图。
4）通过文字、动作等理解第6页情节
A、体验图文对应：幼儿未答，师读文字后提问：“嗨哟嗨哟，……拉出来”河马用什么方法？（拉）它是咬吗？
B、幼儿模仿拉的动作
C、观察图片，体验情感：为什么要张那么大嘴？（幼：很吃力、用力、吃力）它在大口呼吸，发出嘿哟嘿哟声音。
5）通过观察、形容词讲述、胡椒粉体验理解第7页情节
A、大致了解；第7页用了什么办法？（幼小熊翻过来……）翻过来想什么办法？
B、丰富动词掀开：大家都发现小熊翻了个身，有小朋友看到河马的手在哪里？（在盆里）这个动作用个好听的词叫什么呢？丰富词：掀开。
c运用前后页的连贯阅读理解情节发展：成功了吗？（幼儿有不同意见）师让幼儿通过观察后页来回答（有的幼儿凭空猜测，有幼儿翻到第8页说出了了胡椒粉）有什么办法？（幼：胡椒粉）胡椒粉发挥什么作用呢？（一男孩答不上，师请前面说过的一女孩重复）好朋友要互相学习，来，小姑娘，响亮地说一遍。
d用夸张的语句来形容大喷嚏：小喷嚏不行吧（幼：世界上最大的喷嚏）引导幼儿学习倾听刚才幼儿的形容词，并让幼儿竞相用夸张语句描述怎么样的喷嚏（幼：比地球还大，比太空还大……）用动作表现最大的喷嚏。
e出示胡椒粉：先让幼儿说说以前闻过的感受（咸、辣）幼儿表现出非常想闻的愿望，有的说，我一次也没闻过，我从来没闻过，师肯定幼儿语言的多样性：一次也没闻过说的好，吸引了我，于是幼儿竞相学说表达。最后请一幼闻并用面部表情告诉大家。
（简析：1、抓住重点页面进行有目的精读既体现了教师的引导作用，更能培养读图理解能力；2、有机渗透阅读习惯与方法：有序阅读、细致观察、图文对应、上下文联系、识字、丰富词汇；3、教学方法多样：引发生生互动、多通道感知、随机渗透横向联系）
五、情感体验，拓展延伸
1、老师质疑引发讨论
（结合PPT）以小熊的口吻讲述一段话，大意是澡盆为什么越变越小？（幼：长大了……）同意的举手
2、联系生活，体验自己越来越大，物品越来越小的关系
1）你生活中什么东西越来越小？（幼：书、衣……）会变魔术的东西生活中很多，我们长大了，他们越来越小了
2）你们长大了，有什么优点？（幼：自己穿衣……）师回应：强化幼儿长大的自豪感，表扬幼儿爱劳动等
3、延伸
1）布置后续任务：画特长，作为礼物送给老师
2）叠书的要求：一本本放好
后续阅读的问题：在哪儿洗澡的，会说些什么……下次再来看一看，讲一讲
（简析：1、与生活相结合，有助于情节的理解主题的升华；2、延伸为后续活动作好铺垫）
幼儿园中班语言教案150篇目录一览：
《被澡盆卡住的熊》.doc
《我的幸运一天》.doc
爱夸奖别人的孩子.doc
报纸先生的故事.doc
笨耗子的故事.doc
色蜗牛.doc
猜猜我有多爱你.doc
彩虹.doc
成语接龙.doc
春天.doc
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(...
促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(...
大背心.doc
大灰狼的新娘.doc
大树妈妈.doc
大P不可以.doc
大象救小兔子.doc
钓星星.doc
叠起来的章鱼.doc
动物的伞.doc
儿歌:伞.doc
儿歌《碰碰车》.doc
跺上的绿星星.doc .
风儿和云彩.doc
风在那里.doc
古利和古拉(二) .doc
古利和古拉(一) .doc
故事《空气变新鲜了》(语言) .doc
故事创编表演(中班语言) .doc
故事活动:光说不做的狐狸.doc
果酱小房子.doc
过新年.doc
好朋友.doc
和谁在一起.doc
红圆圆和白团团.doc
会爆炸的苹果.doc
活动:听欢快的音乐，自由舞蹈.doc
活动6猜猜我是谁.doc
活动小组.doc
假期趣闻.doc
见面歌.doc
今天我做小厨师.doc
金色的房子.doc
开小船.doc
看图讲述.doc
科学、语言整合活动《谁跟小绵羊去避暑.
科学认读活动:家.doc
空气变新鲜了.doc
快乐蛋宝宝.doc
快乐的小气球.doc
快乐口袋.doc
喇叭花电话.doc
梨子小提琴.doc
蚂蚁飞上天.doc
美丽的社区.doc
梦.doc
蘑菇房子.doc
魔法小屋(三个阶段.doc
母鸡和苹果树.doc
能干的尾巴.doc
皮皮在哪里(变色龙) .doc
苹果红了.doc
七星瓢虫.doc
奇妙的伞.doc
秋天的颜色.doc
区域活动设计.doc
趣味识动字跳、爬、吹、打.doc
热爱劳动的好孩子.doc
如何留住小鸟.doc
三点水教学.doc
只兔子.doc
散文欣赏.doc
森林乐翻天.doc
山上有个木头人(区分韵母an和ang).doc
气猪上天.doc
双语活动教案:气球.doc
说说为什么.doc
它们睡着了.doc
它们睡着了.doc
天空牧场.doc
听雨(语言) .doc
兔子先生去散步.doc
我们的祖国真大.doc
我是幼儿园小主人.doc
我也想飞.doc
乌龟和熊.doc
舞龙舞狮.doc
下雨了.doc
想生病的小狗.doc
小白鸽.doc
小班语言故事教案:丑小鸭.doc
小剌猬学时髦doc
导游.doc
小动物的尾巴.doc
小动物和大灰狼.doc
小动物找工作.doc
小花籽找快乐.doc
小机灵与小问好.doc
小蝌蚪找妈妈.doc
小老虎的名片.doc
小老鼠打电话.doc
小气球.doc
小蜗牛找四季.doc
小熊让路.doc
小雨点.doc
小雨点1.doc
雪地里的小画家.doc
芽.doc
爷爷-定有办法.doc
有趣的汉字.doc
有趣的书.doc
有趣的西瓜皮.doc
有趣的嘴巴.doc
幼儿园的树.doc
幼儿园中班故事教案:吃点心.doc
幼儿园中班故事教案:生气猪上天.doc
幼儿园中班讲述活动:猴妈妈的信.doc
幼儿园中班讲述活动:毛线变魔术.doc
幼儿园中班诗歌欣赏:《虫和鸟》 .doc
幼儿园中班识字活动:日、月、水、火.d..
幼儿园中班语言活动设计:白房子.doc
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