六年级数学上第七单元重点考点总结，单元测试题及答案，转给孩子
六年级数学上第七单元重点考点总结，单元测试题及答案，转给孩子
第七单元主要包括认识扇形统计图，能够运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息，选择用恰当的统计图来进行数据的统计，在之前的学习当中，我们已经学习了有关于条形统计图，折线统计图的运用，如果能够将这三种统计图进行比较，那么明确其各自的用途和突出的功能在实际的学习当中能够提高同学们的学习效率。
在学习统计的过程当中，它主要的是注重从生活生产中选取一定的数据。所以同学们在学习这部分内容时，一定要尽可能地挖掘身边与数据统计相关的数学内容，他不仅能够帮助同学们拓展收集数据的渠道，还能够与实际生活产生密切的联系，使同学们体会到统计的实用价值。
所以在学习当中我们要重点认识统计图的特点，明确统计图可以直观地反映出部分数量与总量之间的百分比，从扇形统计图当中能够读取出必要的信息，能够帮助同学们选取恰当的统计图则是解决实际问题当中的重要步骤。而和条形统计图，折线统计图相同，都要经历收集数据，整理数据和分析数据的整个过程，在这过程当中其重点就是利用扇形统计图来统计我们所收集的数据，并且通过扇形统计图的整理，能够对实际的数据进行分析。
而要彻底地了解扇形统计图，那么计算是必不可少的。部分的数据关系与总体的关系该如何进行计算他们所占的百分比或者是逆向进行计算，这都是这部分统计过程中的重点计算内容。
除了以上的重点内容，对于学习过程当中一些细节内容的处理则是同学们要通过实际的训练来进行总结和归纳的，那么唐老师给大家总结的本单元的综合测试卷能够帮助大家快速的筛选出自己存在的问题，并能够及时进行查缺补漏，希望同学们通过综合测试卷能够发现自己学习当中不足的地方，并且进行巩固，使基础的牢固性再上一层楼。
另外，以上行统计图来进行数据的处理过程当中，要学会制作扇形统计图，并且能够正确地利用统计图的特征准确，合理和规范地反映出有关的数据，这就能够培养同学们观察分析和动手实践的归纳能力，这都是我们在数据整理过程当中必须要提升的重点内容。
在重点的知识归纳过程当中，我们要明确以下几条重要的信息。
一，用条形统计图和折线统计图都可以表示数量的变化，但折线统计图更能直观地表示出数量随时间的变化趋势。
二，用扇形统计图可以直观地表示出数量与总量之间的关系。
三，要直观地表示出具体的数据，则用条形统计图更为直接。
通过对统计图这一章节的重点提醒，的综合测试，同学们能够发现自己存在的问题或形成解题思路过程当中有可能阻碍解题效率提升的内容，这个时候我们进行答案的比对，就能够及时的发现问题，并且从解题能力和知识点的认知等方面进行综合的考量，针对下一步的复习和改进计划也是有明确目的。
写在最后，统计图的使用是对于数据统计这一内容的逐步升华，对于之前学习的条形统计图和折线统计图进行比较之后，上行统计图的学习也能够按照此方法来进行指示，要明确其特点，那就要进行相互地比较，这样记忆起来更加的牢固，另外在实际的运用过程当中增强大家的动手能力和观察能力，则是解决统计图这部分内容的关键因素。
