Rhino+GH建模课|Needle暑假软件工作营课表发布Vol.02
暑期软件工作营
暑假快要来啦！Needle为同学们的暑假准备了丰富系统的软件课程，本次暑假软件工作营包含了基础课程和进阶课程。基础课程包括了景观学生必学的五大软件：PS+AI+GIS+Rhino+Grasshopper，进阶课程则涵盖了可做景观动态模拟的Simulation课程，可做景观参数化编程的Processing课程以及景观异形建模的Maya课程等。
如果你希望精进自己的软件制图能力及建模能力等，那么基础课程绝对适合你！如果你希望能够学些不一样的前沿技能以及深化研究方法，又或是已经工作但希望能提升自己的技能水平增加技能点，那么进阶课程也一定能够让你满意！
本次课程设置于七月和八月暑假期间，本次课程采取CCTALK的线上直播形式，课后提供课程视频回放及微信群内答疑，方便同学们自由灵活的学习与回顾。还不快下滑来看看我们的精彩课程设置！
Rhino+Grasshopper软件课 课程安排
暑期软件工作营 | 完整课表发布 Vol.02
这是一个基于Rhino 7的总时长近50小时的Rhino及Grasshopper的景观建模课程。它涵盖了Mesh，Nurbs与SubD三种类型面的相关知识。它包含了Landsdesign，Kangaroo，Weavebird，MetaballCocoon，CirclePacking和GGTessallation的多种插件的配合。如果你不相信这个课程能够包含这么多内容，请再次关注一下课程时间：近50小时的课程体量。如果你希望在短时间内掌握Rhino而不希望花费50小时学习，请想起那句“一口吃不成个胖子”的古语。我们的目的之一是能够让你从入门到退烧。事实上最初的课程大纲有近70小时的教学内容，我们已经竭尽所能地精炼。另外感谢网络，能够录播能够回放。
50小时 X ∞次 = ∞小时。四舍五入就是活到老学到老。
选择Rhino
2021年的你们似乎都或多或少的知道Rhino了，所以似乎也不必说太多选择Rhino的理由。也许你会觉得Rhino的曲面很强，Rhino就代表着参数化。其实，Rhino带来的是效率与配合。高效的建模手段与调整方式使得Rhino操作复杂曲面精确且方便，这在某种程度上使得Rhino成为了复杂曲面的代名词。与其他软件的配合性使得Rhino不仅能够成为多种插件的搭载平台，也能够成为多个软件的中转站。
3.5学分
3.5学分能够非常简单的概括这个课程的价值。我们希望将这一套课程打造成能够配得上大学3.5学分的课程。如果你是学生，请登录教务系统并打开你的专业培养计划。对照一下学分，你就会大概知道这个课程的分量。如果你是已经工作了的朋友，请往下看。
抗争996
工具，提升了效率。好的工具就极大地提升了效率。效率意味着什么呢？同等时间能够做更多的工作；或者等量工作需要更少的时间。前一句话与内卷相关，后一句话意味着你可以在ddl前+很多就完成工作，这带来了更多的休息时间。好的工具由我们教授给你，用它干嘛选择在你。（抵抗内卷，抗争“996”是我们建议的选择）
总体上，课程分为三个部分：基础，景观场景综合应用和景观构筑物综合应用。这三部分的学习难度是逐渐提升的。所有关于电池的内容不仅是提供电池组，更重要的是教授你们编写电池的思路。授之以鱼，更要授之以渔。
基础部分以理论为开篇进而分成了三个板块：Rhino，Grasshopper和Sub-D。Rhino基础会讲解基本设置及景观常用命令。Grasshopper作为Rhino的插件，将在Rhino的基础内容讲解完成后进行讲解。Grasshopper的基础内容将会讲解全部基础的电池从而为第二阶段及第三阶段的课程铺路。Sub-D作为Rhino7新加入的功能将在基础的最后部分讲解。
景观场景综合应用部分是手工建模为主，搭配讲解Grasshopper电池组的简单构建。为了能够针对性地讲解景观建模，这部分内容将用景观要素进行分类，比如地形，坡道，驳岸等。在这之后，讲解与施工相关的植物插件Landsdeign，最后是反思与答疑。这部分除了大量的手工建模技巧还将带领大家连接简单功能的电池组。简单的电池组能够帮助大家了解和掌握电池组编写的基本原理和思路，进而为第三部分的课程铺路。除此之外，与时俱进也是这个课程的目标之一，因此会在反思与答疑种讲解如何使用手机扫描场地，及AR相关的功能。
景观构筑物综合应用主要涵盖了表皮，物理受力模拟及编织等相关知识，比如竹结构编织和塑形等。这部分知识以Sub-D和Grasshopper为主。第二部分简单电池的编写能够帮助同学们理解这部分较复杂电池的编写思路。保证同学们能够跟得上老师的思路才能让你们更高效的学习。
总之，手工建模与电池编写并重，覆盖表现，施工，表皮，编织和Sub-D捏模，一键退烧，授之以渔。
地形构建
地形及周边信息的快速搭建
使用简单的电池快速搭建构筑物
水体，曲面道路，坡道及材质整理
模型精细化处理
景观小场景的快速建模
Grasshopper的基础部分课件截图
Landsdesign丰富的涵盖全世界的植物库
Landsdeign针对植物成长规律能够对模型进行详细调整
3D扫描场地
3D扫描带来的手机与电脑的联动
AR放置与场地分析
——课程详情见动态——
题记
“绳子和棍棒，是人类最早的工具。棍棒可以抵挡麻烦，绳子可以把好东西收归身边；它们是人类最早的朋友，皆由我们创造。有人的地方，一定也有绳子和棍棒。”—安部公房（あべこうぼう）《绳》
第一回 声音
一年前，正是这一段话激发了老刘去做Rhino景观建模教学。说白了软件本身其实就只是工具而已，工具的作用是什么呢？抵挡麻烦和收归好的东西，简言之就是提升效率，也就是避雷和提速。如安部公房所说的绳子和棍棒。
“那这么说身边的一切工具都可以比作绳子和棍棒了”一个声音道“可是如今的生活中却看不到绳子与棍子的本体啊！”来自另一个声音。
“比喻，比喻！”
“工具是变化的，变化伴随着进步，进步带来的是更快的效率。”
第二回 变&辨&辩
老刘觉得建模软件的选择该是进步和改变的。在建模软件方面，人们的渴望大概有两个：更强的测试与更快的展示。测试意味着精度，展示代表着美感。Sketchup能够给我们带来随手的体量测试，但是却没有办法提供高精度。精度高，与其他软件的配合性好，Rhino应该拥有一席之地。至于更快与更强，Rhino也更配得上这个名号。
距离第一次教学已经一年了。在教学中思辨才能提升教学的质量。首先感谢之前提供意见和建议的各位同学。单节课程时长的控制；建模难度的逐级提升；Grasshopper最基础的基本内容；编写电池难度的逐级提升；由听课到独立编写的转换；曲面构筑物的建造，构筑物的电池编写。在这一次的课程中都分别以全新的姿态来对应呈现。老刘只想说一句谢谢，谢谢你们的建议，也谢谢你们让这套课程成长。
辩，是讨论。欢迎讨论，课堂或是课外。讨论不仅能让人记住知识，还能产生新的观点，带来新的进步。除了在课程中能够提问外，这套课程中还安排了反思与答疑。再次欢迎讨论！当然，这不是强制讨论，没有每个人必须带着问题出现的奇怪场面。老刘希望的是参与，参与进来，一起让这个课程发挥更大的力量。
第三回 奇点—我们联合！
在自然系统中，奇点能够被描述为一个世界的发生之初,它应该具有所有形成宇宙中所有物质的势能（百度百科—奇点）
软件的联合
事实上，Rhino构筑了一个平台。在这个平台上有多种辅助工具出现。能够进行分析与建模的Grasshopper，能够辅助施工计算的Landsdesign，正向与逆向工程转化的Rhinoresurf。以此为基点，Grasshopper能够与C++和Python配合，能够孕育处模拟力学的Kangaroo。Landsdesign能够查看树木的生长变化过程和详细的出图标注。
简单来说，Rhino应该能够被称为一个软件工具的奇点。也就是说Rhino能够带给你继续发展和继续学习的可能性，你会在运用的过程成发现能够帮助你设计的知识，能够提升你展示效率的方法。Rhino帮你在在短时间内做更多的事（换句话说，如果任务量一定，你将获得更多的休息时间），是的，Rhino在帮你远离“996”。
教学的联合
与蒋老师和庄老师合作，让这个课程变成了我最初希望的样子：一套完备的能够让景观学习者了解Rhino建模方法的课程。老刘发现很多Rhino的课程是以建筑为主的，学生们接触到的案例往往是建筑的建造。景观学习者甚至很难找到一套能够专业学习内容高度匹配的Rhino建模课程。不该如此。
景观学习者有对景观的爱，对自然的尊重，对人文的关切。景观学习者应该有一套针对性的课程帮助其加快建模速度与展示效果。蒋老师与庄老师都是很强的建模教师，在他们面前，老刘永远都是学生。或许这一次的教学课程能够成为一个针对景观建模方法的教学奇点：引发可能与激发更多的人参与。相比于为课程赋予虚假的意义，当老刘发现这套课程本身就蕴含巨大的意义时，是很兴奋的。
学习者的联合
教学的过程不只是单向输送知识的过程。教学的过程更像是交换知识的过程。“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”，在这里我们是提前拥有建模知识的人，我们希望将知识传授给你。但是我们也希望听见你们的声音，从你们身上我们也能够学习到很多知识。在教学中彼此成长，在交流中互相进步。老刘一直相信课程教学就是创造了一个知识互通的平台。交流与进步是联合的力量，是迸发的奇点。Needle的创立之初有这种信念在，所以老刘很开心能加入其中。
终回 补充
如果你曾看到过老刘过往的课程宣传文章，你会发现老刘一直将安部公房的一段话作为题记。这段话是这个课程的初衷：将Rhino是一种工具，教授给更多的人Rhino能够将Rhino学习者彼此联系从而得到新的知识。
其实当初这套课程还有一个目的：老刘希望Rhino能够渗透进设计过程中，能够让Rhino帮助设计者的每一个设计作品更精确与更快速。其实作为题记的那段话后面紧接着安部公房还写了一句话，这句话可以用来描述课程目的。当初老刘觉得课程不够成熟没有将这句话加入文章中。这次的课程让老刘足够满意，所以这是一篇有后记的稿子了。
后记
“即便是现在，它们也像家人一样，渗透、居住在每一户人家里。“—安部公房（あべこうぼう）《绳》
