古诗读不懂？照样能得分！【学过石油的语文老师】

古诗大题

一、解题技巧

结合题干，回归原文

二、提升方法

1.先做真题，再做模拟题

2.绞尽脑汁分析出自己的答案

3.对照“标准答案”看差异点

4.主动问或者被动听别人讲的

三、真题

1.2021甲卷

和南丰先生出山之作（陈师道）

侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。

白云笑我还多事，流水随人合有情。

不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。

未能与世全无意，起为苍生试一鸣。

【注释】

①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。② 侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③ 骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。

题目

在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的? 请简要分析。

• 解题思路（先总后分）

判断曾巩如何处理“仕”与“隐”的关系：①要“仕”不要“隐”②要“隐”不要“仕”③“隐”“仕”都要→回归原文，找到提出“仕”和“隐”的句子→“仕”：题目中“出山”一词+尾联“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”；“隐”：“骨毛清”“白云”“流水”“飞鸟”“老僧”→总结以上内容，用自己的话概括。

• 答案

①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的。

②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，原意承担社会责任，有深厚的济世情怀。

2.2021年乙卷

鹊桥仙·赠鹭莺（辛弃疾）

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。

白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

题目

这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

• 解题思路：结合原文
• 答案

①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。

②语言诙谐风趣，活动生动。

3.2021年新I卷

寄江州白司马（杨巨源）

江州司马平安否？惠远东林住得无？

滋浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。

莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。

【注释】

①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。

题目

前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。

• 解题思路

结合题干，得知第二句有委婉劝告的意思→谈谈诗人是如何委婉的劝告、劝告什么→“惠远东林住得无”一句是诗人问友人在寺庙住的还习惯，委婉地表达诗人对友人的思念；“莫谩拘牵雨花社”一句是诗人劝告友人别出家→两处劝告相比，指出诗人委婉劝告的事是希望友人不要沉迷于佛教，还有大好前途，即使友人被贬为江州司马了，也希望他别灰心丧气。

• 答案

①“劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；

②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝诫做了铺垫。

4.2021年新II卷

示儿子（陆游）

禄食无功我自知，汝曹何以报明时？

为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。

道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。

最亲切处今相付，熟读周公七月诗。

【注释】

七月诗：指《诗经·风·七月》，是一首描写农民劳作和生活的农事诗。

题目

诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对此你是如何理解的？

• 解题思路（先分后总）

解释“道在六经宁有尽”：①道理都在书里是没有尽头的，你得好好看书②道理都在书中是有尽头的，你不能只读书→回归原文，排除②→联系注释，得知诗人让孩子们不仅要读大道理，还要读一些跟劳动生产生活相关的，同时也要实践。

• 答案

①诗人借助这两句对子孙提出要求：诗书无涯，发奋读书；

②法乎先圣，修身立事；心怀家国，永存社稷。也要踏实用功劳动。