本来是打算更新生态篇,只是由于种群那里有个种群数量影响因素是新教材内容,我一直想整理出来但是拖到现在未弄完。就先把整理的还不错的基因传递规律完整篇先更新了
我理解的一轮复习应该是对章节内容的整合,因此我把遗传分成了四个板块,讲课的顺序和笔记的顺序也有点出入,毕竟如果按照整理的模式授课的话,学生知识构建就更难了
笔记已经调整过顺序了