战争是一种要求高度意志力的社会现象

贝多芬466、战争是一种要求高度意志力的社会现象

动机（认知理论）（百度百科）：…

…动：见《欧几里得23》…

（…《欧几里得》：小说名…）

 

…机：见《欧几里得28》…

…认、知、认知：见《欧几里得105》…

…理、论、理论：见《欧几里得5》…

 

动机的作用

…作、用、作用：见《欧几里得68》…

 

…

社会性动机的力量

…社、会、社会：见《欧几里得163、164》…

…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…

…力、量、力量：见《伽利略79》…

（…《伽利略》：小说名…）

 

人的动机的性质是各种各样的。

…性、质、性质：见《欧几里得37》…

 

不同性质的动机，可以对人具有不同的意义，具有强度不同的推动力量。

…意、义、意义：见《欧几里得26》…

…强、度、强度：见《伽利略48》…

 

行动的方式、行动的坚持性和行动效果，在很大程度上受动机性质的制约。

…行、动、行动：见《伽利略23》…

…方、式、方式：见《欧几里得57》…

 

 

有一个实验，研究了不同动机 对儿童行为的影响。

…实、验、实验：见《欧几里得11》…

…研、究、研究：见《欧几里得42》…

…行、为、行为：见《欧几里得197》…

 

学前儿童活泼好动，要他们长时间地站着不动 是很困难的。

…时、间、时间：见《伽利略10》…

 

但实验者安排了一种游戏的情景，儿童所扮演的角色 要求他长时间地保持不动的站立姿势。

这时情形就明显不同。

比之成人单纯地提出要求，游戏情境中保持站立的时间要长3—4倍。

这里，除了游戏带来的情绪方面的有利因素以外，儿童的活动动机显然起着重要的作用。（马努依连柯的实验）

…因、素、因素：见《牛顿100》…

（…《牛顿》：小说名…）

 

 

在活动动机中，社会性因素起着重要作用。

社会性动机所产生的力量 可能如此之大，以致会超过和压制人的生物学本能。

…本、能、本能：见《牛顿119》…

 

比如一些社会活动家，为了政治斗争的需要，可以抑制进食的自然需要，长期绝食达十几天之久。

…政、治、政治：见《牛顿86》…

…自、然、自然：见《欧几里得128》…

 

 

在实验室里，也见到类似结果。

…结、果、结果：见《牛顿105》…

 

有人报导，要求三组成人被试（大学生）用右手食指拉起久布氏测力计上悬挂的重达3.4公斤的砝码。

对第一组被试不说明任何理由；

…说、明、说明：见《欧几里得149》…

 

对第二组被试，要求他们表现自己的最高能力；

对第三组被试，则告之 这种活动与一种社会性的重要任务有直接关系（拉砝码的动作同电力输送到工厂、住宅的效果有关）。

…直、接、直接：见《欧几里得34》…

…关、系、关系：见《欧几里得75》…

 

结果显示，在三种不同的活动动机之下，社会性最丰富的动机能表现出最大的力量。（费约的实验）

 

 

战争是一种要求高度意志力的社会现象。

…现、象、现象：见《欧几里得128》…

 

在战争行动中，可以清楚地看出动机的性质 同它对行动的推动力量之间的关系。

古往今来，投身正义战争的士兵，为崇高的动机所推动，具有一往无前、艰苦卓绝的精神，善于克服千难万险，表现出坚强的意志。

…精、神、精神：见《牛顿154》…

 

在从事非正义战争的军队里，士兵为打仗而打仗，或仅为金钱 或其它个人动机而战，

他们在艰险和危难面前，容易胆怯、动摇，表现出意志薄弱。

革命战争的领导者 之所以高度重视战前动员的作用，

不义战争的策动者 之所以常常对自己的士兵作欺骗宣传，力图把他们的战争意图说得冠冕堂皇，

其心理学依据就是 人的不同性质的动机 对行动具有不同的激励作用。

…依、据、依据：见《欧几里得65》…

 

“一直搞不懂作曲中的“动机”究竟是什么？——网友提问

请看下集《贝多芬467、动机，音乐术语，又称“乐汇”》”

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