以学促干 让主题教育“实”之有“味”

习近平总书记在江苏考察时，对开展主题教育提出明确要求，对“以学促干”作出深刻阐释，强调“鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，完善担当作为激励和保护机制。”

如何让主题教育“实”之有“味”，抓住“学”这个关键，学思用贯通，知信行统一，把理论学习作为重中之重，加强统筹谋划和组织推动，制定学习方案，抓好任务落实。

学习要扎“实”，学深悟透提“原味”。广大年轻干部要把坚持理论学习作为自己的第一需要，推进理论学习作为工作和生活的常态化，“认真学”提高领悟，“深入学”提高境界，“实践学”强化效能，通过读原著、学原文、听讲座等形式，精读细读，深入学习和全面把握理论准确导航，确保全面地、系统地掌握其中的工作法、方法论等重要论述，坚持边学边悟，知行合一。作为一名基层党员干部，更要注重学习的连贯性，不能“三天打鱼，两天晒网”，做到理论学习与业务工作融会贯通，让理论更好的服务于本职工作，通过学习，增强认识问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高做好基层工作的水平。

思考要从“实”，以学促干增“鲜味”。新时代年轻干部正值创造性、逻辑性思维最活跃、最敏锐的黄金时期，在理论学习中除了有针对性，实效性的理论学习外，更要善于在学习中思考，学会触类旁通，多角度、深入思考问题，杜绝将理论知识死搬硬套到实际工作中，注重理论与实际的衔接。切忌墨守成规，做一个真正的“行动派”。面对基层群众的生活条件、教育水平、心理偏好、风俗习惯等差异问题，要走出办公室，走进基层，走进农牧群众，走进田间地头，切实解决群众关注的民生问题，用群众的眼光看问题，知其所想，急其所急，发现群众真正的需求，要把基层当作大树生长扎根的地方，而不是“蜻蜓点水，走走过场”，真正做到“干部脚上有土，群众心里不堵”。

实践要真“实”，真抓实干去“腥味”。广大年轻干部刚出“校门”走进“部门”，面对基层事务繁杂、工作量大的挑战时，要善于将自身的理论知识同实际工作相结合，在基层中去检验“行不行”“用没用”“好不好”等系列问题。在不断总结中优化自身的知识结构，查短板，找差距，主动到艰苦岗位、吃劲岗位上，磨炼自己、补齐短板。立足岗位，修炼过硬本领，更好更顺利开展群众工作。

风雨多经人不老，关山初度路犹长。坚定信心，奋勇争先，以学促干立足岗位展担当作为，争先进位中开新局育新机。只有敢抓、真抓，敢落实、真落实，才能促使工作落地生根、开花结果，才能推动主题教育取得实实在在的成效。