21 乐高spike作品：出租车计价器

一、课程主题：出租车计价器

二、适合年龄段：四年级以上；十岁以上

三、课程目标

1.设计不同的函数，并按合理顺序排列。

1.建立变量记录价格。思考在何时记账，记多少数目的账。

3.学会使用逻辑运算符“与”。

四、课程准备：确保儿童有“变量”，“数值比较符号”的基础概念。

五、课程内容

1.教师讲解主题，游戏规则，程序编写方法。

2.教师指导搭建车体。

3.教师指挥儿童上机编程。首先，应当设计好3个以上函数（自制积木）。随后，让儿童按合理顺序拼接函数，并加入“无限循环”。

4.依次编辑子函数，没编辑完成一项子函数，可以下载并运行，检测程序是否存在错误。

5.完成所有编程内容。进入游戏环节。

六、活动结束

教师做课程总结，提问儿童今天的作品“如何玩”。程序中如何判断“载客，空车”状态：通过测量电机的转动角度。

七、课程难点：儿童一时无法理解为何去这些数字。我们取这些数字代表，只要在这些角度内，机器人都判断其是“空车”或者“载客”状态。