【英语语法全程课】零基础适用（全集50讲）

明天能来，人的可能性。😃

can和could ，could比较委婉

表示请求和允许，may可能性更大。😃

before 以前，表示过去能力的情态动词使用could ，表示现在的能力用can。需要使用相应的时态能力的动词。

must，主观多一些，have to，客观条件要求你去做的。

must没有时态和数量的变化。

情态动词的句子进行一般疑问。

need作为实义动词，第一句，作为实义动词，变化为单三，第三人称单数一般现在时。

作为实义动词时候 否定需要使用助动词来帮助，这里需要使用为do或者does来使用变为否定形式。

用来回答must和have to 的提问句来进行的。

情态动词有时态的变化，need的否定形式也可以表示不需要。

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had better ：would rather

had 是过去式的形式，但是不表示过去，better后面加上动词原型。

would rather 比had better语气要清。

我还是不说的好would rather 😃

had better都可以接动词原形，had better表示最好做某事，would rather 表示还是什么什为好，宁可宁愿

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表示反复发生的动作要用would ，没有反复用used to 。

✍🏼

第一个：can't can和not的缩写形式。

have也可以做实义动词，有第三人称单数和时态的变化。

情态动词放在句首，其他部分不变。按照原样输出即可。

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情态动词加完成时态的形式。

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这个地方理解去俩有问题。🧐🧐🧐

时态和语态结合。

be 加动词的过去分词构成。

被动式，be加 动词过去分词。时态，过去，be变was were ，现在完成时，have，has，加过去分词

🙃🙃🙃🙃🙃🙃🙃

应该被怎么样，加上课情态的含义。

和情态动词相结合

情态动词，接被动语态，同时含有情态动词的含义和被动语态的含义。

练习

上下文当中提到行为者时候，by+行为者即可以省略掉。

1. 门被打开了，一般现在时的被动语态。被+done
2. 2.书被读者，现在进行时。be+done，被动，进行时态，be+doing，所以该句子里面的be动词一个表示时态一个标识被动
3. 2.已经被用，现在完成时，被动语态
4. 已经被削尖，过去完成时加上被动语态。
5. 

   第33讲 被动语态(3) P33 - 04:58

   

1. 
   
2. 

   第34讲 被动语态(4) P34 - 00:05

   

被动语态的疑问句形式

助动词需要提前到主语的前面，然后接上其他的助动词。第一个助动词提前了，其他的放在主语后面即可。

2.完成时+被动语态

3.将会被打扫干净吗？是的将会，不，将不会。

疑问词+助动词+主语+（其他的助动词）+动词的过去分词。

1.疑问的部分就是主语，直接将主语替代。

2.提问地点，把地点提问词提前，再把其他的助动词，情态动词be动词提前+主语和其他部分

3.how many ，提问时间，两个助动词，一个是has一个是been

1.一般现在时+被动语态

be done （be动词的原型，am，is，are）

2.现在完成时，用过，被动语态

2.只有一个助动词，is，将is提前之后，后面加上主语和动词的过去分词。原句是the english class is taken ------

非谓语动词意思即是不是谓语动词

谓语动词是动作的主体做了什么动作，非谓语动词也是表示动作的词，但是他不作为 谓语使用，

to + 动词原型，可以作为主语宾语宾补定于，表语，

司机没有及时的看到那个小轿车。

司机：主语。to不定式结构是宾语

什么失败了？看到小轿车

有罪的实在补充说明相信他什么？

to不定式结构作为next train的定语成分。

表语是放在be动词后面的成分。我的建议是，to后面的不定时就是is的表语。

2.我来这里的目的是，to不定式作为目的状语，表达我来这里干什么，目的是什么？

动名词

动词的形式，但是作为名词来用。要在其后面加上ing变为动名词，具有名词的特征和变化，使用和名词没有区别。

动名词也可以被副词修饰。动名词画面可以加上宾语变为动名词词组。

1.动名词结构作为主语

2.动词介词后面的宾语

3.be动词后面的表语

4.通过定语来限制这个房间的成分，这里是用动名词来作为定语。

1.花掉我们一个小时的主语是完成这项工作。使用不定时作为主语。动词不定时和动名词？区分（之后说）

表示将完成的时候使用动词的不定式结构

2.动词不定时作为目的状语，我来这里的目的是什么

3.说话是一门艺术。说话作为主语，动词意义不作为谓语作为非谓语使用ing形式。

假主语：用一个词来代替一个真正的主语原因是真正的主语太长了。

1.他是一个很大的荣幸，什么荣幸?被邀请。

2.动名词结构作为形式主语。it指的是后面的crying的真正的主语。

1.认为动词后面的宾语是it假宾语，真正的宾语是后面的to learn

2.什么令人愉快，在公园当中走路这件事令人愉快。it代替的就是walking in the park，it就是这个句子的形式宾语。

在其前面加上not即可。

pretend假装 假装没有看见什么

regrets后悔 后悔做某事

1.形式主语it，后面使用动名词作为主语。

2.宾语+动词不定式结构，think 是宾语，真正的宾语是后面的不定式结构

3.没有看见他是pretend后面的宾语，表示否定直接在不定式前面加上not否定即可。

不定式和动名词在句子中做真主语真宾语的情况，it作为假主语假宾语和动名词不定式的情况。

to可以做状语。目的状语，

1.放在前面表示什么什么的目的，放在后面表示这样做的目的是什么？

1.现在完成时态+目的是：记住他。目的状语

2.吼叫和招收的目的是

1.in order not to目的状语，直接在介词前面加上not（to前面加上否定）

2.不说话的目的是

目的状语

1.他起的很早，目的是，及时到达学校

2.写下来的目的是不忘记它。直接放在to的前面，so as not to

1.too to 太什么以至于不能怎么

之间可以加形容词或者副词

2.enough（足够的），

做形容词，后面加名词

做副词，前面有形容词

enough + 名词+动词的不定式结构

big（形容词）+enough+to不定式表示足够去做某事

二者后面都必须要使用to不定式来构成相应的句子，to带有否定的含义，enough有肯定含义。

动名词

3.一看见那条蛇，那个女孩就非常的害怕。

女孩很害怕，看到蛇很害怕，seeing作为状语。

4.没希望做某事了。

5.想要做某事。

1.enough

2.feel like

3.too to结构

现在分词过去分词，分词句（做非谓语）

1.写书是他的工作，分词不可能作主语。这里是动名词。

2.进行时态的句子，be动词后面是现在分词。

区分：动名词和现在分词

1.助动词has加过去分词=完成时时态的过去分词

2.一般现在的被动语态。过去分词可以放在完成时，也可以在被动语态之中。

用现在分词或者过去分词来组成一个句子，在一个主句当中起到一个作用。

1.出去了，教室的外面，怎么出去的？laughing and 现在分词在句子中做状语，做went的状语，伴随状语。

2.被伴随，过去分词，被动含义。这里是后面主句的状语，伴随状语。过去分词表达完成或被动，现在讽刺表示进行。

1.动词ing不是动词分词形式，作为宾语是 动名词

2.门被锁了，一般过去时的被动语态。be+done。

3.给更好的注意，植物就可以长的更好，前一个分句是后面内容的补充，植物可以生长的更好如果给更好的照顾，

过去分词表示被动含义。

原型不定式前面不用接to了

1.make使役动词——一般过去时

2.let使役动词，宾语him，动词原型go

3.请让他来着，have使役动词——

动词前面不需要to，动词使用动词原形。

区别：

动词前面需要加to

1.让我的头发被别人剪。cut过去分词

2.过去分词heard

3.你能让工作被按时完成吗?

made，let+动词原形

get被别人剪+过去分词。cut过去分词一样。