23考情

重庆师范大学

004文学院

045103学科教学（语文）

①101思想政治理论

②204英语 （二）

③333教育综合

④822语文课程与教学论

我校学术学位硕士和专业学位硕士研究生基本学制为三年。

基本学制：三年

全日制：11000元/年

非全日制：13000元/年

23分数线：353/51/77

一志愿复试人数143人 (353/407) ，拟录取86人 (353/407)

学科教学（语文）：

1.面试内容：教育话题演说与语文教师素质测试

2.面试参考书目：《语文学科教育学》，饶杰腾著，首都师范大学出版社，2000年版。

报考学科教育（语文）、汉语国际教育专业类同等学力考生需加考以下两门课程：

同等学力加试科目1名称：现代汉语

参考书目：《现代汉语》增订三版，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2002年版。

同等学力加试科目2名称：文学基础

参考书目：《中国古代文学作品选》（第二版）郁贤皓，高等教育出版社，2015年版。

复试总成绩（满分200分）=英语水平测试成绩+专业笔试成绩+综合素质测试成绩

综合成绩=（初试总成绩÷初试总分满分）×100×60％＋（复试总成绩÷复试总分满分）×100×40％。

有以下任一情形者不予拟录取

1.英语水平测试成绩低于12分(不含12分)者

2.专业笔试成绩低于60分(不含60分)者

3综合素质测试成绩低于48分(不含48分)者

4.同等学力考生任一门加试科目成绩低于60分(不含60分)者;

5.工商管理硕士和旅游管理硕士两个专业学位的思想政治理论考试成绩低于60分(不含60分)者;

6.报考、复试和录取期间弄虚作假、违纪舞弊者。

专业课备考建议

①个人复习经验

1、重庆师范大学的学科语文虽为专硕，但是学制是三年且接受跨考也接受同等学力的考生，但复试时需加试两科;

2、333教育综合：我是四月份开始对其进行整体复习的，前期可将参考书或者复习资料大概通看一遍，后期重在车轮式的滚动背诵，一边背诵一边复习，但不能机械记忆，做好背诵规划十分重要。可用思维导图的方式进行复习或是检验自己的背诵效果；

3、822语文课程与教学论，考察内容：两本参考书+文学素养（现代古代外国文学）+初高中语文课本（古诗词默写，文本解读，教学设计）

主要学习内容为：现代文学史，古代文学史，外国文学史教材，初高中所有教材+教师用书做参考。

包括：文学史读课本，初高中文言文的梳理与学习，学习语文课本课文的中心内容和作家作品。建议跨专业同学对文学素养的学习尽早开始，从现在开始可以循序渐进读书和熟悉课本教材内容了。

②复习建议 

1、333教育综合：每天一定保证一半以上的时间用在背诵及复习333上，感觉背不下去了可以试试看一看视频课帮助记忆（我是没看的，因为个人感觉有点浪费时间），推荐背诵顺序：教基-心理-中教-外教，后期加入了822的学习就会压缩333的时间，所以一定要做好时间安排。

2、822语文课程与教学论：我是9月份才开始的822复习，显然有点晚了，尽量在暑假就开始第一轮822的复习，打好基础。建议大家逐步对各个板块进行学习，具体如下：

①王荣生和张秋玲两本参考书：建议先读书目内容，然后列出自己头脑中的框架结构（可根据目录进行梳理）

②文学素养：古代文学，现代文学以及外国文学可快速浏览教材，梳理重点（如重点作家作品解读例如现代文学中的鲁巴毛郭老曹相关内容）；23年考察了《文心雕龙》段落的加标点和翻译，对该部分相关知识也可以多多关注。

③文本解读与教学设计：占分比重大！重视！！！

首先学习初高中语文教材相关内容，可以根据文体进行文本解读和教学设计的练习，形成自己的模板和思路，建议从八到九月开始着手练习，写完之后可以找一些有经验的学姐进行批改，多练多写并及时总结方法和自己的思路模板。

其次可以辅助阅读前面提到孙绍振的两本参考书目内容，对一些优秀观点进行提炼，积累专业性的知识学习。

④背诵次数：滚动背诵至少每个板块达到10次以上

⑤真题如何利用：由于参考书的更换，我们可以参考的真题考察主要是20-23年的真题，做真题从而判断重师的出题取向。

③参考书目

822语文课程与教学论 

1.《语文课程与教学内容》王荣生著，教育科学出版社，2015年。

2.《新版课程标准解析与教学指导（高中语文）》张秋玲主编，北师大出版社，2019年。 

“语言文学素养”板块不指定参考书目。