陈孝彬教育管理学第3版考研题库资料

陈孝彬教育管理学第3版考研题库资料！

资料全称：陈孝彬《教育管理学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

注：本资料查找使用方法见文末！

陈孝彬教育管理学第3版考研题库资料部分摘录：

1简述教育行政体制的含义及其在教育行政管理中的意义。

答：（1）教育行政体制的含义

教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。

（2）教育行政体制在教育行政管理中的意义

①根据政治、经济及社会发展的需要对教育的发展方向、速度、规模做出计划，以保证教育事业的稳步发展。

②行使其组织职能是指为实现教育发展目标及教育计划所建立的组织机构体系，及通过组织机构的各种活动实现教育资源即人力、物力、财力的配置作用。

③发挥其管理职能，能对教育资源的管辖使用等进行管理，使教育事业顺利进行。

④监控教育发展及教育行政的既定目标及计划，使教育活动及教育行政活动有秩序、有节奏地进行，并避免偏离目标，使其不断向前推进。

⑤为地方和学校提供诸如信息、咨询、协调、资助等服务项目，在决策环境和管理条件上对下级施以影响。

2建国以来，我国教育行政体制改革主要有哪些经验和教训？

答：建国以来，我国教育行政体制改革主要经验和教训有：

（1）下放权力给地方和学校是现代教育发展的趋势。

（2）在下放权力的同时必须注意加强宏观调控这种形式的集权。

（3）宏观调控的内容有方向调控、进程调控、活动调控等。加强宏观调控的手段有计划调控、行政调控、法律调控、经济调控和监督手段。

3行政组织的横向结构[华中农业大学2017年研]

答：行政组织的横向结构是指行政组织的部门结构，它是在对各级行政组织内部工作进行水平分工的基础上形成的，是行政组织活动和组织工作日趋复杂，行政组织机构日益庞大、组织功能日益增多所致。行政组织的横向结构有五种划分方式：①按照业务工作性质来划分；②按照功能来划分；③按工作程序来划分行政组织部门；④按地区来划分行政组织部门；⑤按服务对象来划分行政组织部门。

4教育计划[华中农业大学2017年研]

答：教育计划是指在国家教育方针政策的指导下，为实现预定的教育目标及任务而采取的规则、步骤、方法的总和。它有三个方面的特点：①教育政策是制定教育计划的前提；②教育计划是量化了的教育政策目标或教育发展目标；③教育计划具有技术性。教育计划作为实现教育目标的过程，包含着对教育现状的分析、对未来发展的预测、战略上的决策，以及实施方案的建立等程序或步骤。按照不同的划分角度，教育计划类型有：①按照教育计划的规模可以分为教育事业规划和教育计划；②按照计划时间的长短可以分为教育的长期计划、中期计划和短期计划；③按制定计划主体权力的大小、能控制教育资源范围的大小、计划对象特定化的程度来划分，可分为国家的教育计划、地区的教育计划及学校内部的教育计划；④按教育计划的内容来划分，可分为综合的教育计划与单项的教育计划。

5简述如何保证教育督导评价活动的科学性。[华中农业大学2018年研]

答：保证教育督导评价活动的科学性，需注意以下几点：

（1）要确立正确的督导评价目的。

（2）编制有效的督导评价指标体系。

（3）全面而有重点地收集督导评价资料。

（4）迅速而又比较准确地整理、分析、解释督导评价资料。

（5）充分利用督导评价结果。

（6）积极开展“元评价”。

6个增长[华中农业大学2014年研]

答：“三个增长“是指我国政府对财政性教育支出所做的规定。具体内容为：①各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长；②使在学校学生人均教育费用逐步增长；③保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。但在实际情况中，“三个增长”的规定：

长期以来并没有得到很好的落实，其主要原因有：①财政不统一；②政府间教育财政责任划分不合理；③在生产性支出和消费性支出之间地方政府更偏好生产性支出；④目标实现的技术路径不清晰等。实现公共教育支出的既定目标需要从以上各个方面进行努力。

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