“学习困难”门诊能不能让孩子成绩优秀？

“学习困难”门诊能不能让孩子成绩优秀？

这两年，一些医院开设的学习困难门诊很火，家长带着孩子就诊，目的是改善孩子的学习状态，提升学习成绩，那这个门诊能不能解决孩子的学习困难，能不能帮助孩子提升学习成绩，具体通过什么方法解决？

学习困难是指成绩差，学习拖拖拉拉，注意力不集中，效率低等，可以解决的，可以通过调整，让孩子自主高效的学习，但不见得是在医院，也不是老师，而是一些心理咨询机构或心理咨询师，帮虎孩子解决的。

影响孩子成绩的并不是智力问题，也不是主观意识问题，而是情绪，基础知识，责任心，自控力等。而核心是情绪，成绩好的学生，一学习就情绪积极，状态良好，成绩差的学生，一学习就消极，分心走神，磨蹭拖拉，好与不好，都不是天生的，而是后天的某些经历形成的。

比如，一个从小很聪明的男孩，妈妈是中学英语老师，在辅导孩子英语的时候，妈妈总觉得孩子记忆太差，简单的单词怎么就记不住，总是批评，说孩子不认真，不用心，偷懒，慢慢孩子越来越灰心，觉得自己不是学英语的料，与英语建立了消极的条件反射，只要一看到英语就烦，小学阶段，英语几乎都是不及格。

一个高中学生，父母总是希望孩子考不好，孩子也总是在紧张状态下，某次没考好，形成了考试焦虑的条件反射，一想考试就紧张，也发挥不好。

学习困难的核心是消极情绪，调整以后让孩子与学习建立积极的情绪链接。